當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年云南省昭通市永善縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器①的名稱：
水槽
水槽
。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，選用發(fā)生裝置A制取氧氣，裝置A改進(jìn)方法：
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若用E裝置收集氧氣，下列“先”與“后”的操作中，說法正確的是
BD
BD
（填字母）。
A.組裝好儀器后，先加入藥品，后檢查裝置的氣密性
B.加熱時(shí)，先均勻預(yù)熱，后集中在藥品部位加熱
C.待集氣瓶里的水排完以后，先將集氣瓶移出水面，后迅速蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）若用裝置D收集氧氣，待氧氣收集滿后，向集氣瓶中放入氧氣傳感器（如圖1），測(cè)得數(shù)據(jù)（如圖2）。

從微觀角度解釋氧氣體積分?jǐn)?shù)下降的主要原因
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，部分氧分子運(yùn)動(dòng)到集氣瓶外
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，部分氧分子運(yùn)動(dòng)到集氣瓶外
。
（5）裝置B可用作制取氧氣的發(fā)生裝置。某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在裝置B的橡膠塞上添加了一個(gè)注射器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點(diǎn)還有
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率
（寫出其中一點(diǎn)）。
（6）現(xiàn)有等體積的兩瓶氣體，一瓶為人體呼出氣體，另一瓶為空氣。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較兩瓶氣體樣品中所含氧氣的多少，并完成下表。

①實(shí)驗(yàn)步驟 ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ③結(jié)論

分別將燃著的小木條伸入兩種氣體的集氣瓶中
分別將燃著的小木條伸入兩種氣體的集氣瓶中

盛有人體呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中的小木條繼續(xù)燃燒
盛有人體呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中的小木條繼續(xù)燃燒
人體呼出氣體中所含氧氣比空氣中的少

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；吸入空氣與呼出氣體的比較．

【答案】水槽；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放一團(tuán)棉花；BD；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，部分氧分子運(yùn)動(dòng)到集氣瓶外；可以控制反應(yīng)的速率；分別將燃著的小木條伸入兩種氣體的集氣瓶中；盛有人體呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中的小木條繼續(xù)燃燒

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：8引用：1難度：0.6

相似題

1．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器⑥的名稱是

；取用粉末狀固體必須用到的儀器是

（填序號(hào)）。
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器

（填序號(hào)）。
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器

（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：

；這種裝置還可以用來實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：

，其收集氣體的方法稱為

法。
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是

。
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是

，收集裝置是

。（填序號(hào)）
（6）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.3
解析
2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。下面是學(xué)習(xí)化學(xué)后，進(jìn)行“氧氣的性質(zhì)”的探究，請(qǐng)回答

（1）寫出圖1中儀器的名稱a

，b

（2）連接儀器組裝成如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時(shí)間后又回到原來的位置，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？

。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填字母），該反應(yīng)的表達(dá)式為

。若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。這是為了防止

（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是

；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從

（填“c”或“d”）進(jìn)入。若用排水法收集氧氣，先要向集氣瓶中裝滿水，氣體應(yīng)從

（填“c”或“d”）進(jìn)入。
（5）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29g/L．某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是

（填序號(hào)）
氣體 A B C D
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/（g.L^-1） 1.997 1.429 0.771 0.717
溶解性可溶微溶易溶難溶
（6）實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小。難溶于水的甲烷，反應(yīng)的文字表達(dá)式如：醋酸鈉+氫氧化鈉
堿石灰
△
甲烷+碳酸鈉，如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是

（填標(biāo)號(hào)，下同），可選用的收集裝置是

。
（7）聯(lián)想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的文字表達(dá)式

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.1
解析
3．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是

。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)，下同）?？蛇x用的收集裝置是

。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實(shí)驗(yàn)操作有：

a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花 e.加熱，收集氧氣。
①用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。
②上述操作中缺少的一步是

，該操作編號(hào)f,則正確的操作順序是

（填序號(hào)）。
（4）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是

。請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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①實(shí)驗(yàn)步驟	②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	③結(jié)論
分別將燃著的小木條伸入兩種氣體的集氣瓶中分別將燃著的小木條伸入兩種氣體的集氣瓶中	盛有人體呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中的小木條繼續(xù)燃燒盛有人體呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中的小木條繼續(xù)燃燒	人體呼出氣體中所含氧氣比空氣中的少

氣體	A	B	C	D
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/（g.L^-1）	1.997	1.429	0.771	0.717
溶解性	可溶	微溶	易溶	難溶