當前位置：浙教版八年級上冊《4.7 電流與電壓的測量》2023單元測試卷（3）> 試題詳情

某學生根據(jù)圖所示的電路圖連接電路，測定額定電壓為6伏特的小燈泡的電阻。當他連接好電路，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表和電流表示數(shù)均為0．為了確定產(chǎn)生故障的原因，該學生采取了如下檢查步驟：
（1）把實驗所用的電壓表連接在電池組兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏特。
（2）把實驗所用的電壓表連接在a、c兩點之間，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏特。
（3）把實驗所用電壓表連接在b、d兩點之間，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏特。
假如連接電路所用的導線及連接情況均良好，請你說明該學生各次檢查所能表明的結(jié)果，并說明產(chǎn)生故障的原因。

【考點】伏安法測小燈泡的電阻．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：90引用：3難度：0.3

相似題

1．小明在測量小燈泡電阻的實驗中，用標有“20Ω，2A”的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線、2節(jié)干電池和標有“2.5V”電壓的小燈泡進行實驗。

（1）根據(jù)電路圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路補充完整。
（2）另一小組同學實驗中，在連接好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)光，請你指出該組實驗中操作的不當之處是
。
（3）小明閉合開關，移動滑片，先后測量得到兩組數(shù)據(jù)，如表所示。若要繼續(xù)測量小燈泡電壓為2.5V時的電阻，他接下來的操作是
，使電壓表示數(shù)為2.5V，并記錄此時電流表的示數(shù)，如圖丙所示，為
A，則小燈泡的電阻值為
Ω（保留1位小數(shù)）。

次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω

1 1.2 0.22

2 2.2 0.28

3 2.5

（4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同電壓下的電阻值不相等，其原因是
。
（5）（多選）如圖丁所示，為小明設計的“電阻測量盒”。盒內(nèi)有電源（電壓不變且未知）、阻值已知的定值電阻R₀、開關和電流表，并引出兩根導線到盒外。他將盒外的兩根導線分別與待測電阻R_x兩端的接線柱相連，根據(jù)盒內(nèi)開關閉合、斷開時電流表的示數(shù)，便可以計算出R_x的阻值。則下列設計的盒內(nèi)電路圖符合要求的是
。

發(fā)布：2024/10/9 11:0:2組卷：98引用：1難度：0.5

解析

2．在測量標有“2.5V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻實驗中，某同學設計了如圖甲所示電路。

（1）圖甲中有一根導線連接錯誤，請在該導線上打“×”，并用筆畫線代替導線補畫出正確的連線（所畫導線不能交叉）；
（2）電路連接正確后，閉合開關前應先將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，目的是防止電路中
過大而損壞電路；
（3）閉合開關，移動滑片，直至電壓表的示數(shù)為
V，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為
Ω；
（4）接著，該同學又測量了2V和1V電壓下該小燈泡的電阻，并將以上三次電阻取平均值作為小燈泡正常發(fā)光時的電阻。他的這種做法是
（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是
。
發(fā)布：2024/10/12 2:0:2組卷：130引用：2難度：0.5
解析
3．在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中，待測小燈泡正常工作電壓為2.5V。

（1）在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接；
（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應滑到最
端；（填“左”或“右”）
（3）小明同學在做實驗時，電路連接無誤，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零，該故障的原因可能是
；
（4）故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖像如圖乙所示。分析圖像可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
Ω；
（5）從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
（選填“變大”或“變小”）；
（6）該實驗的整套裝置
（選填“能”、“不能”）完成探究電流與電壓的關系這一實驗。
發(fā)布：2024/10/16 4:0:1組卷：88引用：4難度：0.5
解析

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