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在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:菁優(yōu)網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)前,在沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,如圖1甲所示。此時(shí)杠桿處于
平衡
平衡
(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們需要使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
測(cè)量力臂的大小
測(cè)量力臂的大小
。
(2)如圖1乙所示,經(jīng)正確調(diào)節(jié)后,小明在杠桿左邊B處掛2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼的重量均為0.5N),為便于實(shí)驗(yàn)在右邊A處用彈簧測(cè)力計(jì)沿
豎直向下
豎直向下
方向拉動(dòng)杠桿。
(3)如圖1丙所示,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉住杠桿,將拉力的方向逐漸向右傾斜如圖1丁,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”),現(xiàn)分別用丙、丁兩種方式將相同鉤碼向上提升相同的高度,試比較兩次杠桿的機(jī)械效率η
=
=
η。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖2甲所示裝置進(jìn)行探究(重心已調(diào)至杠桿中點(diǎn)),杠桿上每格寬1cm,將支點(diǎn)設(shè)計(jì)為E點(diǎn),然后將測(cè)力計(jì)作用在H點(diǎn),發(fā)現(xiàn)使杠桿處于圖2乙平衡狀態(tài)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,杠桿在由圖2甲到圖2乙的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)最少要對(duì)杠桿做功
0.12
0.12
J。若再在F點(diǎn)掛8N的鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將為
6
6
N。(不考慮摩擦力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響)

【答案】平衡;測(cè)量力臂的大??;豎直向下;變大;=;0.12;6
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:49引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.如圖所示是小亮同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時(shí)的情景,實(shí)驗(yàn)器材有刻度均勻的杠桿,彈簧測(cè)力計(jì),刻度尺,細(xì)線和若干鉤碼(每個(gè)鉤碼均重0.5N)。
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    (1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向
    (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
    。
    (2)接下來(lái),小亮繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼,使杠桿恰好水平平衡,如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上,若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個(gè)后,杠桿的
    側(cè)會(huì)下降,要使杠桿再次水平平衡,則右側(cè)鉤碼的懸掛點(diǎn)應(yīng)該再向右移動(dòng)
    格。
    (3)當(dāng)小亮用彈簧測(cè)力計(jì)在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時(shí),如圖丙所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)在穩(wěn)定時(shí)應(yīng)該
    (填“大于”或“等于”或“小于”)1N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
    (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
    (4)小亮在圖丙基礎(chǔ)上取下彈簧測(cè)力計(jì),繼續(xù)將杠桿轉(zhuǎn)至圖丁所示的豎直位置。當(dāng)小亮在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F可以向上拉動(dòng)杠桿,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都無(wú)法將杠桿拉至水平位置保持平衡。你認(rèn)為原因是
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:68引用:1難度:0.7
  • 2.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
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    (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右端,小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向
     
    調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。
    (2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
     次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/N
     1 1 10 2 5
     2 2 10 1 20
     3 3 15 3 10
    實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:
     
    。
    (3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)
     
    (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。
    (4)小明想用杠桿測(cè)出一物體的重(約為10N),他添加了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(0∽5N)做了以下的實(shí)驗(yàn):
    ①簡(jiǎn)述主要測(cè)量步驟
    實(shí)驗(yàn)步驟:a.把被測(cè)物體掛在杠桿右側(cè)A處(如圖丙所示)。
    b.用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿
     

    c.分別用刻度尺測(cè)出
     
    。
    ②物體重力的計(jì)算表達(dá)式:G=
     
    (用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:76引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明手中有一物品(可用細(xì)繩懸掛),估測(cè)物品重約10N左右,請(qǐng)你利用下列器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量該物品重力的實(shí)驗(yàn)方案。
    器材:被測(cè)物品、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為0--5N)、已調(diào)平衡的杠桿(O為支點(diǎn))、刻度尺和細(xì)線。
    (1)簡(jiǎn)述主要測(cè)量步驟。
    a.把被測(cè)物品用細(xì)線掛在杠桿右側(cè)某個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢肁處;
    b.用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿支點(diǎn)的
    (填“左”或“右”)側(cè);離支點(diǎn)
    (選填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”)的位置,豎直向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。
    c.分別用刻度尺測(cè)出
    。
    (2)物體重力的計(jì)算表達(dá)式:
    (用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.4
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