下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（　?。?/h1>

A．蘇武出身于功臣之家，兄弟幾人在漢朝做官：蘇武受漢武帝派遣，與張勝、?；莸瘸鍪剐倥?，后來因受謀反事件牽連而被匈奴扣押。

B．衛(wèi)律負漢歸匈奴，被賜稱王，擁眾數萬，獲得了榮華富貴；張勝不降，最后被刺死；匈奴人對蘇武軟硬兼施，但蘇武不為所動。

C．單于用了種種辦法勸降，結果都不成功，后來把蘇武放逐到北海。蘇武牧羊，表現了他不屈節(jié)、不辱命的精神追求和崇高的愛國氣節(jié)。

D．北海極其荒涼，條件十分惡劣，但并未消磨蘇武的意志，軟化他的決心。蘇武對李陵的一席話至誠動人，既讓李陵不禁贊嘆，又使他萬分羞愧。

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/8 16:30:4組卷：5難度：0.7

相似題

1．下列關于《紅燭》一詩的表述不正確的一項是（　　）

A．“紅燭啊”這一句在詩中共出現了九次，每一次出現都使詩歌的主旨進一步深入，感情進一步升華，而且使全詩層次分明，節(jié)奏感強。

B．詩歌開頭就寫到“詩人??！/吐出你的心來比比，/可是一般顏色”，鮮明地表達了詩人以紅燭自比，借紅燭燃燒自己，奉獻光明的形象來表達自己深沉的愛國之情。

C．本詩語言凝練，感情充沛，用第二人稱“你”來稱呼紅燭，形成直接而強烈的情感交流，更顯出感情的熾熱和赤誠。

D．本詩開頭引用唐朝詩人李商隱的詩句“蠟炬成灰淚始干”，增添了這首新詩的古典氣息，這也是本詩的主旨句。

發(fā)布：2024/11/13 2:30:1組卷：106引用：9難度：0.7

A．“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”總領全詞，為下文贊頌周郎埋下伏筆，創(chuàng)造出雄渾的氣勢

B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”用詞形象生動，繪聲繪色地描繪了赤壁奇景

C．“小喬初嫁了”“羽扇綸巾”“談笑間”等詞句從正面多角度贊美周郎少年得志、指揮若定的從容神態(tài)

D．“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰”呼應“千古風流人物”，再為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下闋。

發(fā)布：2024/11/13 10:30:1組卷：142引用：6難度：0.7

A．這篇小序主要論述后唐得天下和失天下的歷史教訓，側重闡明國家的盛衰在于“人事”和“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。

B．本文為了總結歷史教訓，具有明顯的針對性，采用了借古諷今的手法，并非無病呻吟，而是寓有無窮的感慨，既是史論，又是針對現實而發(fā)的政論。

C．本文緊緊抓住一興一亡的對比，十分鮮明地推導出成敗由人的道理。雖是議論文，所舉的人物極富形象性，神態(tài)如生，如寫李克用，寥寥數語就表現出他憤恨填膺的神態(tài)。

D．本文意在告誡南宋統(tǒng)治者吸取“逸豫可以亡身”的歷史教訓，不要重蹈五代后唐王朝滅亡的覆轍。

發(fā)布：2024/11/13 14:30:1組卷：13難度：0.6

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