九年級（1）班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽。
（1）假如你是組織者，你將如何比較同學(xué)上樓時的功率，說出你的方案：
讓體重相同的同學(xué)爬上相同的樓層，比較他們所用時間的多少；或讓同學(xué)用相同的時間爬樓，比較上樓的高度與體重乘積的大小
讓體重相同的同學(xué)爬上相同的樓層，比較他們所用時間的多少；或讓同學(xué)用相同的時間爬樓，比較上樓的高度與體重乘積的大小

（2）如果要估測出同學(xué)的功率大小，需要測量的物理量有：
同學(xué)體重（m）、上樓的高度（h）、上樓所用時間（t）
同學(xué)體重（m）、上樓的高度（h）、上樓所用時間（t）
（同時用字母表示這些要測量的物理量）；應(yīng)用的測量工具分別是：
磅秤、卷尺、秒表
磅秤、卷尺、秒表
。
（3）針對實(shí)驗(yàn)中要測量的物理量，請你設(shè)計(jì)一個能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：
（4）用測出的物理量寫出計(jì)算功率的表達(dá)式：
P
=
mgh
t
P
=
mgh
t
。

【答案】讓體重相同的同學(xué)爬上相同的樓層，比較他們所用時間的多少；或讓同學(xué)用相同的時間爬樓，比較上樓的高度與體重乘積的大小；同學(xué)體重（m）、上樓的高度（h）、上樓所用時間（t）；磅秤、卷尺、秒表；

mgh

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：71引用：3難度：0.1

相似題

1．提出問題：既然功率有大小，那么如何測量功率的大小呢？
問題設(shè)計(jì)：以人爬樓梯為例，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，測量一下人爬樓梯的功率。
測量方法：由功率的計(jì)算公式可知，要測量功率，必須測量功的大小和做功的時間，人爬樓梯所做的功，就是提升自己的重力所做的功，需要測量自己的體重（或質(zhì)量），再測出樓梯的高度即可計(jì)算出人做的功，做功時間可用停表來測量。
實(shí)驗(yàn)器材：體重秤、刻度尺、停表（或秒表、手表等）。
探究過程：
（1）用體重秤測出自己的質(zhì)量（注：體重秤上所標(biāo)注的是人的質(zhì)量而不是重力）。
（2）用刻度尺測出每一個臺階的高度h₁（h₁=15cm），再數(shù)出需要爬的樓梯的總臺階數(shù)n（n=60），則爬樓梯時升高的高度為
。
（3）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，請將表格補(bǔ)充完整（g取10N/kg）。

測量者的質(zhì)量m/kg 50 提升自己所需要的力F/N

每個臺階的高度h₁/cm 15 爬樓梯所做的功W/J

爬樓梯所需時間t/s 30 爬樓梯的功率P/W

發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：6引用：0難度：0.6

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