菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版必修3《2.6.2 民族區(qū)域自治制度》2021年同步練習(xí)卷(6)
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
今年是脫貧攻堅收官之年,實現(xiàn)少數(shù)民族貧困群眾脫貧,是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的難點。毛南族是我國28個人口較少民族之一,主要聚居在廣西壯族自治區(qū)環(huán)江縣的喀斯特和巖溶山區(qū),這些地方“草帽能蓋地”,發(fā)展產(chǎn)業(yè)難;“望天吃水”,基本生活苦;“一里掛九梯”,基礎(chǔ)設(shè)施差。環(huán)江縣政府針對實際情況引導(dǎo)群眾保護原始生態(tài),發(fā)展綠色種養(yǎng)業(yè),創(chuàng)建現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)示范區(qū),種植生態(tài)特色水果。同時發(fā)展基礎(chǔ)教育,完善基礎(chǔ)設(shè)施,解決毛南族看病難、交通不便、飲水安全問題等。制約毛南族發(fā)展的瓶頸一個個破解,毛南山鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,2020年5月,毛南族已實現(xiàn)整族脫貧。
(1)結(jié)合材料說明我國對少數(shù)民族貧困地區(qū)實行精準(zhǔn)脫貧的政治意義。
(2)針對毛南族發(fā)展存在的“瓶頸”問題,政府履行了哪些職能?
【考點】
新型民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的基本原則
;
脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興
;
我國政府的職能
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
2016年9月第五次全國對口支援新疆工作會議在北京閉幕,會議確定北京、天津、上海、廣東、遼寧、深圳等19個省市承擔(dān)對口支援新疆的任務(wù)。這一舉措,旨在助推新疆經(jīng)濟的發(fā)展和長治久安,旨在加快富民安民的步伐。新疆的發(fā)展與進步,是新疆各族人民高舉民族團結(jié)大旗共同奮斗的結(jié)果,也是中國民族政策的成功實踐。
簡要回答我國正確處理民族關(guān)系的基本原則有哪些?
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.3
解析
2.
70多年來,在中國共產(chǎn)黨和中央政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全國各族人民的大力幫助和支援下,新疆各族人民艱苦奮斗、銳意進取,建設(shè)美好家園,創(chuàng)造幸福生活,使新疆一窮二白的面貌得到徹底改變,天山南北發(fā)生了翻天覆地的變化,實現(xiàn)了社會發(fā)展的歷史性跨越。新疆的發(fā)展與進步( ?。?br />①是我國始終堅持各民族共同繁榮方針的成功實踐
②是新疆各族人民高舉民族團結(jié)大旗共同奮斗的結(jié)果
③為平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系的形成奠定了基礎(chǔ)
④得益于我國在少數(shù)民族居住的地方實行區(qū)域自治
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
2022年11月18日,廣西桂林資源縣在車田人民法庭成立首家“民族團結(jié)進步共建法庭”。該法庭立足地域特色,創(chuàng)建雙語法庭,推行雙語調(diào)解、雙語審判和雙語釋法工作;“法官+人民陪審員+人民調(diào)解員”常態(tài)化溝通機制形成工作合力,架起矛盾化解矩陣;法官帶頭擔(dān)任“民族團結(jié)宣講員”,開展民族團結(jié)法治宣傳教育進機關(guān)、進村中、進學(xué)?;顒印T摲ㄍィā 。?br />①為群眾提供便利、高效、公正的訴訟服務(wù),充分行使了自治權(quán)
②有力助推民族區(qū)域矛盾糾紛多元化解,促進民族團結(jié)鄰里和諧
③強化民族團結(jié)進步的立法保障,繪制多民族融榮與共“同心圓”
④為群眾提供司法服務(wù),宣傳民族團結(jié),鑄牢中華民族共同體意識
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/14 12:0:2
組卷:48
引用:6
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正