某研究小組利用紙盒和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調與哪些因素有關”的活動。如圖所示，他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
（1）若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調與琴弦
粗細
粗細
的關系；
（2）若選擇琴弦
a和c
a和c
（選填符號a、b、c、d），可以研究“琴弦音調高低與材料的關系”；
（3）若有同學選擇c和d進行研究，他
不能
不能
（選填“能”或“不能”）得出琴弦長度越長振動越慢音調就越低的結論，該同學探究過程中存在的問題是
沒有控制材料相同
沒有控制材料相同
。
（4）該研究小組使用的科學探究的方法是
控制變量法
控制變量法
。

【答案】粗細；a和c；不能；沒有控制材料相同；控制變量法

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：64引用：1難度：0.9

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2．小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動后，聯(lián)想到這樣一個問題：弦張緊程度相同的條件下，發(fā)出聲音的音調高低可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。實驗所用琴弦及數(shù)據如下：

編號琴弦材料琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm²

A 銅 40 0.5

B 尼龍絲 40 0.5

C 尼龍絲 30 0.5

D 鋼 20 0.3

E 鋼 20 0.7

（1）如果想探究琴弦發(fā)聲的音調與琴弦的粗細的關系，應選用表中編號為
的琴弦。
（2）選用編號為A、B兩根琴弦，是為了探究琴弦的音調與
的關系。
（3）選用編號為A、C兩根琴弦
（選填“能”或“不能”）探究琴弦的音調與琴弦的長度的關系。

發(fā)布：2024/10/14 18:0:1組卷：55引用：1難度：0.6

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