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2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠縣育才學(xué)校普通班高二(上)第三次月考政治試卷
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試題詳情
我國興建的四大工程——南水北調(diào)、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送,將會繼續(xù)加強地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系,推動全國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。這說明( )
A.任何事物都與周圍的其他事物有條件的聯(lián)系著
B.聯(lián)系是客觀的,人們無法改變事物間的聯(lián)系
C.聯(lián)系是客觀的,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的聯(lián)系
D.人能夠按照自己的意愿改變事物的聯(lián)系
【考點】
聯(lián)系的客觀性
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
一座寓意“啟航”的大橋?qū)M跨潮白河。效果圖上,橋身圓弧拱和V型結(jié)構(gòu)桿件勾勒出“舵輪”形象,三個“舵輪”抽象成一艘駛于潮白河上的“輪船”,穿梭于水城共融的環(huán)境中。大橋建成后,京冀兩地在水上“握手”,助力騰飛。大橋的設(shè)計( ?。?br />
①體現(xiàn)了藝術(shù)與科學(xué)、主觀與客觀的統(tǒng)一
②通過發(fā)揮想象可以實現(xiàn)設(shè)計方案到現(xiàn)實成果的轉(zhuǎn)化
③用動態(tài)性的思維方式展現(xiàn)了京津冀協(xié)同發(fā)展的歷程
④意圖通過創(chuàng)造人為事物的聯(lián)系推動京津冀協(xié)同發(fā)展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/15 8:1:6
組卷:31
引用:6
難度:0.7
解析
2.
近兩年,隨著國際國內(nèi)糧價的大幅上漲,加之農(nóng)業(yè)補貼高,農(nóng)民種糧的積極性高漲。一些地方的農(nóng)民充分利用撂荒地、鹽堿地、丘陵山區(qū)坡地、廢棄的宅基地種植適宜的糧食作物,利用科技合理規(guī)劃把“十年九不收”的鹽堿地變?yōu)樨S產(chǎn)田,把“望天田”變?yōu)楦弋a(chǎn)田,甚至把屋前屋后的“方寸田”變?yōu)樵霎a(chǎn)田。這種現(xiàn)象表明( )
①事物具體聯(lián)系的變化會導(dǎo)致事物價值的變化
②聯(lián)系的多樣性取決于人類實踐活動的多樣性
③人們可以根據(jù)固有聯(lián)系創(chuàng)造條件建立新聯(lián)系
④事物有無價值及價值大小取決于主體的需要
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/12 5:30:2
組卷:30
引用:11
難度:0.7
解析
3.
被譽為“地球之腎”的濕地,除了具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護生物多樣性等多種生態(tài)功能外,還是地球上最重要的碳庫之一,在減緩全球氣候變化方面的作用非常明顯。濕地如果遭受到破壞,就會從“碳匯”變成排放二氧化碳的“碳源”,加速全球氣候變化。根據(jù)材料,下列理解正確的有( )
①濕地與生態(tài)的聯(lián)系是普遍和多樣的
②處理人與濕地關(guān)系應(yīng)發(fā)揮整體的統(tǒng)率作用
③濕地保護必須尊重事物的固有聯(lián)系
④人與濕地聯(lián)系的客觀性受人的意識的影響
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/13 4:0:1
組卷:18
引用:4
難度:0.7
解析
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