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閱讀材料,完成下列要求。
材料:唐宋之際,部曲制解體,部曲奴婢轉(zhuǎn)化成農(nóng)民,靠租佃為生。部曲奴婢等賤民身份的大量改變,使得中古良賤身份制度也無以為繼。唐代及其以前,天子只能和世家大族分享權(quán)力,君權(quán)勢(shì)弱,世家大族甚至可以罷黜天子。而宋代時(shí),世家大族衰落,盡管天子與士大夫分享權(quán)力,但君權(quán)卻不斷強(qiáng)大。唐代樂于接受外來文化,其文化精神及動(dòng)態(tài)是復(fù)雜而進(jìn)取的。宋以后,佛、道、儒等諸家思想趨于融合,漸成一統(tǒng)之局,遂有民族本位文化——理學(xué)的產(chǎn)生,宋以后的文化精神及動(dòng)態(tài)趨向單純與收斂,漸顯保守。
——摘編自李華瑞《“唐宋變革”論與唐宋之際的變革》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐宋之際社會(huì)變革的表現(xiàn)。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析推動(dòng)唐宋社會(huì)變革的原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:1引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.某學(xué)習(xí)小組在研究隋唐時(shí),收集了以下資料,據(jù)此判斷,該小組的學(xué)習(xí)主題是( ?。?br />
    內(nèi)容
    中央官制 三省體制 三省六部制
    選官制度 創(chuàng)立科舉制 武則天發(fā)展完善科舉制
    宰相議事 三省長官、副長官參掌朝政 知政事官與政事堂制度
    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料:7世紀(jì)的初唐,是中國專制時(shí)代歷史上最為燦爛輝煌的一頁。她以均田、租庸調(diào)等制,奠下了立國根基,又以無比的自信包容異族文化,融鑄出多姿多彩的大唐風(fēng)采?!瞥侵袊罹呤澜缰髁x色彩的朝代。當(dāng)?shù)蹏鴮?duì)外威信蒸蒸日上之際,其內(nèi)部組織,按照當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)看來,也近于至善,是以其自信心也日積月累。……然而隨著人口的增加、流動(dòng)的頻仍、日趨繁雜的地方事務(wù),促使地方自行摸索治理之道,中央對(duì)地方的控制日漸削弱,安祿山反叛、黃巢聚眾流竄,終至掏空唐朝的威權(quán)體制。
    ——黃仁宇《中國大歷史》閱讀材料并從中提取一個(gè)或多個(gè)信息,自行擬定一個(gè)具體的論題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:論題明確,論證充分,邏輯清晰)
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:隋朝及唐前期鼎盛局面的出現(xiàn),與一些具體制度的制定和貫徹有密切關(guān)系。這些制度都較好地適應(yīng)了隋及唐初的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在經(jīng)濟(jì)、軍事、政治各方面發(fā)揮了重要作用,與周朝的典制同樣是中國古代有代表性、經(jīng)常被后人提到的典章制度。但隨著社會(huì)狀況的變化,一部分制度到唐朝中期已遭到破壞,最終廢棄,還有一部分則在進(jìn)一步調(diào)整、發(fā)展后繼續(xù)發(fā)揮作用,并為以后的王朝所繼承。
    ——張帆《中國古代簡史》材料二:新航路開辟后,世界逐漸連成一體,歐洲走出了中世紀(jì),開始進(jìn)入資本主義社會(huì)。新興工業(yè)文明取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明,已成為世界大勢(shì)所趨。而在中國明清時(shí)期,由于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和專制體制的束縛,生產(chǎn)力的發(fā)展日益受到阻礙。統(tǒng)治者故步自封,拒絕擴(kuò)大對(duì)外交往,進(jìn)一步扼殺了中國跟上世界潮流的機(jī)會(huì),埋下了近代中國落后挨打的伏筆。
    ——摘編自人民教育出版社《普通高中教科書?中外歷史綱要(上)》材料三:到2010年,中國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過40萬億元,經(jīng)濟(jì)總量躍升至世界第二位,成為僅次于美國的第二大經(jīng)濟(jì)體。2018年,中國經(jīng)濟(jì)總量突破90萬億元,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率接近30%。中國的外匯儲(chǔ)備超過3萬億美元,位居全球第一。中國的國際競(jìng)爭力持續(xù)增強(qiáng)。
    ——摘編自人民教育出版社《普通高中教科書?中外歷史綱要(上)》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出推動(dòng)唐朝前期強(qiáng)盛局面的政治、經(jīng)濟(jì)制度。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析明清時(shí)期中國面臨社會(huì)危機(jī)的原因。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括當(dāng)今中國國際競(jìng)爭力持續(xù)增強(qiáng)的主要因素。
    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
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