1．問題情景：七（1）班綜合實踐小組進行廢物再利用的環(huán)保小衛(wèi)士行動，他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾用的無蓋紙盒．

操作探究：
（1）若準備制作一個無蓋的正方體紙盒，圖1中的 圖形經(jīng)過折疊能圍成無蓋正方體紙盒；
（2）圖2是小明的設(shè)計圖，把它折成無蓋正方體紙盒后，與“衛(wèi)”字相對的是 ；
（3）如圖3，有一張邊長為20cm的正方形廢棄宣傳單，小華準備將其四角各剪去一個小正方形，折成無蓋長方體紙盒．
①請你在圖3中畫出示意圖，用實線表示剪切線，虛線表示折痕；
②若四角各剪去了一個邊長為3cm的小正方形，求這個紙盒的容積．

2．以下各圖不能折疊成一個正方體的是（　?。?/div>

3．下列圖形中，能折成棱柱的有（　　）個