中國的外交與世界局勢的發(fā)展密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：5月4日下午，十幾個學(xué)校的學(xué)生近3000人齊集天安門，人人手里拿著一面面白旗，上面寫著“還我青島”“取消二十一條”等……（6月3日，上海）出現(xiàn)大規(guī)模的工廠罷工和商店罷市……6月28日和會對德和約簽字，中國代表團拒絕出席此次全體會議，沒有在該項和約上簽字！
——金沖及《二十世紀(jì)史綱》材料二：“凡革命以前所有清政府與各國締結(jié)之條約民國均認(rèn)為有效”
——孫中山《告各友邦書》“要反抗帝國侵略主義，將世界受帝國主義所壓迫的人民來聯(lián)絡(luò)一致，共同協(xié)作，互相扶持?！?br />——孫中山1924年國民黨“一大”中的講話
材料三：1969年，毛（中國）的外交政策走到了一個轉(zhuǎn)折點。毛給當(dāng)時的四位解放軍大元帥（陳毅、聶榮臻、徐向前、葉劍英）布置了一個“家庭作業(yè)”——分析當(dāng)前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇。四大元帥引用了《三國演義》這一本當(dāng)時的禁書，但他們肯定熟讀過“三分天下”的典故，建議與當(dāng)時的頭號敵人美國打開關(guān)系?！谥袊c美國和蘇聯(lián)兩個超級大國的沖突中，毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰(zhàn)略包圍的威脅。
——基辛格《論中國》（1）據(jù)材料，指出中國人民堅決反對屈辱外交的具體史實。
（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析孫中山對列強態(tài)度發(fā)生變化的原因。
（3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)70年代初中美兩國“打開關(guān)系”的史實、分析其對當(dāng)時中國外交產(chǎn)生的影響。