1．16世紀，法國國王簽署敕令，規(guī)定法國的法律文件必須用以巴黎方言為主的法語撰寫，法語遂成為法國的官方語言。這一舉措（　　）

2．閱讀材料，回答下列問題。
材料：民族主義是一種想象的共同體。想象的共同體不是虛構的共同體，是一種與歷史文化變遷相關，根植于人類深層意識的心理建構。其建構過程主要受以下三大維度的力量影響。
第一維度：宗教共同體、王權王朝共同體不斷衰弱。
第二維度：工業(yè)革命；印刷與書面媒體；單一標準語言對人們連接感與歸屬感的強化。
第三維度：殖民背景下的愛國主義、種族主義，激發(fā)深刻的自我犧牲與族群之愛。
——據(jù)本尼迪克特?安德森《想象的共同體》整理結合世界史的相關知識，圍繞以上材料的部分或整體內容，自擬論題，予以論述。（要求：論題明確，史論結合，表達清晰。）

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：中世紀晚期的歐洲，教皇地位的衰落與國家世俗化發(fā)展要求打破原有的政治結構，換言之，主權國家的建構是一個歷史的必然。《威斯特伐利亞和約》開啟了基于領土的主權國家，國家的政治權限被劃定在特定的領土范圍以內，領土成為主權國家一個不可或缺的元素。英法百年戰(zhàn)爭，英國戰(zhàn)敗退守英格蘭等島嶼，客觀上為英國民族國家的建構提供了有利的空間條件。戰(zhàn)爭也使英國民眾普遍感到“法語是敵人的語言”“使英格蘭人意識到他們的特性、統(tǒng)一性和共同的傳統(tǒng)和歷史”。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和社會結構的變遷，原有的社會控制結構體系搖搖欲墜，國家的權力從貴族的手中轉移到君主手中，最后再轉移到代表人民的議會手中，人民從徘徊于政治體系之外到能夠平等地享有政治權力，伴隨這個過程，普通國民的國家意識、民族意識逐漸鞏固。無論是國家的領土邊界還是國家的利益邊界，是以民族邊界的大小來決定的，民族承載著國家，兩者完全融合在一起。
——摘編自黃其松《民族國家形成的歷史敘事——以英國為例的闡釋》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括推動英國發(fā)展為近代民族國家的因素。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析近代西方民族國家形成的影響。