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圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:
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(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
,目的是與甲裝置進行
對照
對照
。
(2)實驗前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
淀粉
淀粉
,以免影響實驗結(jié)果的可靠性。
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)處理后滴碘液,觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結(jié)果是
甲、乙裝置中的葉片都變藍
甲、乙裝置中的葉片都變藍
。
B.若光合作用需要二氧化碳,則實驗結(jié)果是
甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍
甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍

(4)光合作用能夠維持生物圈中
二氧化碳和氧氣(碳—氧)
二氧化碳和氧氣(碳—氧)
的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項即可)?
植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等
植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等
。

【答案】氫氧化鈉;對照;淀粉;甲、乙裝置中的葉片都變藍;甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍;二氧化碳和氧氣(碳—氧);植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:73引用:14難度:0.1
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    猜想一:O2全部來源于CO2;
    猜想二:O2全部來自于H2O;
    猜想三:O2同時來源于兩者。
    為了求證,他們查閱資料如下:
    資料1:19世紀(jì)末,科學(xué)家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化,認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2,所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。
    資料2:1937年,英國化學(xué)家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O2,并還原電子受體。
    資料3:1939年,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用18O標(biāo)記的H218O和C18O2,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時間后,檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O,如圖所示。
    根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合資料回答下列問題:
    (1)資料2的實驗結(jié)論
     
    (填“支持”或“不支持”)資料1的觀點;
    (2)根據(jù)資料3的實驗結(jié)果,分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
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