菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版四年級上冊《第21課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷(2)
>
試題詳情
填空。
《出塞》的作者是
唐
唐
代詩人
王昌齡
王昌齡
。詩中融抒情和議論為一體的句子是:
但使龍城飛將在
但使龍城飛將在
,
不教胡馬度陰山
不教胡馬度陰山
。表達(dá)了詩人
批判外族侵略,渴望邊境安寧和平
批判外族侵略,渴望邊境安寧和平
的思想感情。
【考點(diǎn)】
詩歌情感主旨
.
【答案】
唐;王昌齡;但使龍城飛將在;不教胡馬度陰山;批判外族侵略,渴望邊境安寧和平
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/6 20:30:1
組卷:177
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
《稚子弄冰》這首詩,作者描寫孩子弄冰的場景,繪聲繪色地表現(xiàn)出孩子以冰為鉦,自得其樂的盎然意趣。
(判斷對錯(cuò))
發(fā)布:2024/11/8 12:0:26
組卷:811
引用:2
難度:0.7
解析
2.
“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋?!边@兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.企盼自己能夠建功立業(yè)。
B.相信自己的馬能戰(zhàn)無不勝。
C.對自己懷才不遇感到憤懣。
D.渴望能一展自己的雄才大略。
發(fā)布:2024/11/6 20:30:1
組卷:52
引用:2
難度:0.6
解析
3.
下列詩句中與其他三句表達(dá)的情感不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
B.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還
D.采菊東籬下,悠然見南山。
發(fā)布:2024/11/11 6:0:1
組卷:865
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正