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我國“雙減”政策實施后,不少學校老師開設校本藝術特長選修課,與學生交流探討,為學生答疑解惑,師生共同進步。這反映出學校師生( ?。?/h1>

【考點】美好師生關系
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/28 8:51:19組卷:12引用:1難度:0.7
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    ①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會
    ②促進了師生間的溝通與理解
    ③讓師生間都形成平等親密的關系
    ④有利于構建和諧融洽的師生關系

    發(fā)布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6
  • 2.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有( ?。?br />①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
    ②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認識
    ③肖老師敬業(yè)奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
    ④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數(shù)學拓展題

    發(fā)布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6
  • 3.開學以來,我市多所學校開展了高效課堂改革,高效課堂要求建立和諧師生關系,構建良好的師生交往狀態(tài)。良好的師生交往應該是(  )

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:1引用:6難度:0.5
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