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學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究：
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
；
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
菁優(yōu)網(wǎng)
（1）填寫如表：
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
溶液中有氣泡放出
溶液中有氣泡放出
，帶火星的木條復(fù)燃
CuO質(zhì)量仍為0.2g
CuO質(zhì)量仍為0.2g
 溶液中有氣泡冒出帶火星的木條復(fù)燃 猜想Ⅰ
不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）猜想Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是
與③對比，檢驗(yàn)加入CuO前后過氧化氫溶液反應(yīng)速率有無變化
與③對比，檢驗(yàn)加入CuO前后過氧化氫溶液反應(yīng)速率有無變化
。
（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、燒杯、
玻璃棒
玻璃棒
，玻璃棒的作用是
引流
引流
。
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣
，該反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。
【拓展】要確定CuO是催化劑，還應(yīng)探究
CuO的化學(xué)性質(zhì)不變
CuO的化學(xué)性質(zhì)不變
。

【答案】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；溶液中有氣泡放出；CuO質(zhì)量仍為0.2g；不成立；與③對比，檢驗(yàn)加入CuO前后過氧化氫溶液反應(yīng)速率有無變化；玻璃棒；引流；過氧化氫
氧化銅
水+氧氣；分解反應(yīng)；CuO的化學(xué)性質(zhì)不變
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/28 5:0:8組卷：7引用：1難度：0.6
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
    （1）小明設(shè)計(jì)的乙裝置起
     
    作用．
    （2）過了一會，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，這說明過氧化氫酶的催化效率與
     
    有關(guān)．
    （3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶具有
     
    性．

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

  • 2．認(rèn)真閱讀下列科普短文，回答下列問題。
    催化劑最早由瑞典化學(xué)家貝采里烏斯發(fā)現(xiàn)。
    100多年前，貝采里烏斯發(fā)現(xiàn)，把酒變成醋酸的魔力是來源于白金粉末，是它加快了乙醇（酒精）和氧氣的化學(xué)反應(yīng)，生成了醋酸和水。后來，人們把這一作用叫做觸媒作用或催化作用。
    催化劑是一種改變反應(yīng)速率，催化劑自身的組成、化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化；它和反應(yīng)體系的關(guān)系就像鎖與鑰匙的關(guān)系一樣，具有高度的選擇性（或?qū)Ｒ恍裕?。一種催化劑并非對所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用；某些化學(xué)反應(yīng)并非只有唯一的催化劑。
    也有一種說法，催化劑參與化學(xué)反應(yīng)。在一個總的化學(xué)反應(yīng)中，催化劑的作用是降低該反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能，本質(zhì)上是把一個比較難發(fā)生的反應(yīng)變成了兩個很容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（與之相反的稱為抑制劑）。在這兩個反應(yīng)中，第一個反應(yīng)中催化劑扮演反應(yīng)物的角色，第二個反應(yīng)中催化劑扮演生成物的角色，所以說從總的反應(yīng)來看，催化劑在反應(yīng)前后沒有變化。一般來說，催化劑是指參與化學(xué)反應(yīng)中間歷程的，又能選擇性地改變化學(xué)反應(yīng)速率，而其本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后基本保持不變的物質(zhì)。
    （1）催化劑是由誰發(fā)現(xiàn)的
     
    （填字母序號）。
    A．瑪利亞
    B．貝采里烏斯
    C．客人
    D．法國科學(xué)家
    （2）請寫出乙醇與氧氣反應(yīng)生成醋酸的文字表達(dá)式
     
    。
    （3）關(guān)于催化劑的說法正確的是
     
    。（填字母序號）
    A．改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
    B．一定不會參加化學(xué)反應(yīng)
    C．反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
    D．一個化學(xué)反應(yīng)的催化劑只有一種
    （4）結(jié)合科普短文，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，若誤將高錳酸鉀當(dāng)著二氧化錳加入，下列說法正確的是
     
    （填字母序號）。
    A．反應(yīng)速率加快，氧氣量不變
    B．反應(yīng)速率不變，氧氣量增加
    C．高錳酸鉀作這個反應(yīng)催化劑
    D．反應(yīng)速率加快，氧氣量增加
    （5）要證明物質(zhì)是某個反應(yīng)的催化劑，除了要通過多次實(shí)驗(yàn)證明“一變”外，還應(yīng)該證明“兩不變”，即
     
    在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變。

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：86引用：3難度：0.6

  • 3．a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當(dāng)同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/8 14:30:1組卷：237引用：9難度：0.7
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