隨著工業(yè)化生產(chǎn)的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的處理已成為工業(yè)生產(chǎn)的必要環(huán)節(jié)。某中學(xué)九年級(jí)的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)當(dāng)?shù)匾凰S的廢水成分、廢水凈化方法及廢水再利用展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
任務(wù)一：探究廢水成分
【參觀調(diào)查】同學(xué)們實(shí)地參觀了該化工廠，在同技術(shù)人員的交談中得知，車(chē)間廢水中含有酸性物質(zhì)。
【猜想假設(shè)】該廢水中可能含有硫酸和鹽酸。
【教師指導(dǎo)】BaSO4、AgCl均為難溶于水的白色沉淀。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究廢水成分。
| 項(xiàng)目 |
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 方案 |
①取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液。 |
溶液變紅 溶液變紅
|
廢水中含有硫酸和鹽酸 |
| 方案②另取少量廢水于試管中，滴加過(guò)量Ba（NO3）2溶液、靜置。 |
產(chǎn)生白色沉淀 |
| ③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴 硝酸銀溶液 硝酸銀溶液 |
產(chǎn)生白色沉淀 |
【反思評(píng)價(jià)】（1）工廠廢水中不含CO
32-的原因是
CO32-與氫離子會(huì)結(jié)合成水和二氧化碳，不能共存
CO32-與氫離子會(huì)結(jié)合成水和二氧化碳，不能共存
（合理即可）。
（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為是
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
。
任務(wù)二：模擬廢水凈化方法
【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】工廠為同學(xué)們提供了100mL廢水，在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們模擬工廠中廢水凈化的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①向盛有廢水的燒杯中加入
熟石灰（或氫氧化鈣溶液）
熟石灰（或氫氧化鈣溶液）
，將其調(diào)節(jié)至中性。
②再向燒杯中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置，明礬的作用是
溶于水生成的膠狀物質(zhì)吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降
溶于水生成的膠狀物質(zhì)吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降
。
③將靜置后的廢水慢慢注入石圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X是
活性炭
活性炭
。
④在過(guò)濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用。
任務(wù)三：交流廢水再利用
【小組交流】?jī)艋蟮膹U水可再被利用，例如
沖洗馬路或農(nóng)業(yè)灌溉（合理即可）
沖洗馬路或農(nóng)業(yè)灌溉（合理即可）
（寫(xiě)1條）。
【成果分享】通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到工業(yè)生產(chǎn)不僅可為人類創(chuàng)造財(cái)富，還可以通過(guò)工業(yè)化手段推動(dòng)再生資源的開(kāi)發(fā)和利用。
