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2022年河南省豫南地區(qū)高考?xì)v史聯(lián)考試卷(2月份)
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試題詳情
材料 19世紀(jì)末,已經(jīng)完成第二次工業(yè)革命的美國實(shí)力大增,迫不及待想重新瓜分世界殖民地,但因力量有限,美國決定首先拿衰弱的老牌殖民帝國西班牙開刀。這時(shí),西屬殖民地菲律賓和古巴先后爆發(fā)了反對(duì)殖民統(tǒng)治的武裝起義,給美國創(chuàng)造了有利環(huán)境。1898年4月,美國借口“緬因號(hào)”戰(zhàn)艦在古巴哈瓦那港突然爆炸事件,向西班牙宣戰(zhàn),美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。翌日,美國亞洲艦隊(duì)向西班牙駐菲律賓艦隊(duì)發(fā)起猛攻,輕而易舉地贏得戰(zhàn)斗勝利。隨后,美國又在短期內(nèi)在古巴、圣地亞哥等島嶼登陸,迫使西班牙繳械投降。西班牙大敗并請(qǐng)求停戰(zhàn),兩國簽訂了《巴黎和約》。和約規(guī)定:西班牙承認(rèn)古巴獨(dú)立(實(shí)際上淪為美國的保護(hù)國),將波多黎各、關(guān)島和菲律賓轉(zhuǎn)讓美國;美國為獲得菲律賓向西班牙交付2000萬美元作為抵償。美西戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了美國走向帝國主義的序幕,菲律賓、古巴脫離西班牙的殖民統(tǒng)治,但實(shí)際上又處于美國的占領(lǐng)和控制之下了。
——摘自王斯德主編《世界通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析美西戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
【考點(diǎn)】
殖民擴(kuò)張的后果和歷史影響
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
非洲內(nèi)陸地形復(fù)雜,沙漠、沼澤、密林和瀑布縱橫交錯(cuò),道路崎嶇難行,氣候惡劣,疫病流行、如熱病能致人死亡。長(zhǎng)期以來,西方殖民者很少深入內(nèi)陸,但是從19世紀(jì)中期開始,西方探險(xiǎn)家對(duì)非洲發(fā)起了大規(guī)模的內(nèi)陸探險(xiǎn),而且考察的次數(shù)急劇增加。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的主要原因是( )
A.非洲內(nèi)陸地形奇特資源豐富
B.西方列強(qiáng)工業(yè)革命發(fā)展的需求
C.探險(xiǎn)家們對(duì)非洲大陸的好奇
D.資本主義世界殖民體系的形成
發(fā)布:2024/11/9 20:0:3
組卷:25
引用:3
難度:0.5
解析
2.
“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井,對(duì)東印度開始進(jìn)行征服和掠奪,非洲變?yōu)樯虡I(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所--這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?!边@則材料旨在強(qiáng)調(diào)早期殖民擴(kuò)張( )
A.給殖民地人民帶來厄運(yùn)
B.西方殖民者的野蠻行徑
C.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
D.使美洲貴金屬喪失殆盡
發(fā)布:2024/11/3 4:30:3
組卷:20
引用:8
難度:0.9
解析
3.
英語的傳播是歷史發(fā)展的縮影。
英語在北美洲傳播范圍的擴(kuò)大
(1)結(jié)合所學(xué),分析從17世紀(jì)到19世紀(jì)英語在北美洲傳播范圍擴(kuò)大的原因。
“廣州英語”出現(xiàn)在1715年前后,指在廣州的中國人與西洋人之間用作商業(yè)貿(mào)易和往來媒介的獨(dú)特語言。19世紀(jì)30年代刻印的《紅毛通用番話》收集詞匯約380個(gè),均用廣東方言來注音。詞匯分為“生意數(shù)目門”“人物俗語門”“言語通用門”食物雜用門”等四項(xiàng)。使用廣州英語的,主要是通事(翻譯)、店主、買辦、雜役以及部分行商。外國人對(duì)廣州英語的評(píng)價(jià)是:“由于漢語習(xí)慣在其中的存在,在英美人士的視覺上引起的混亂,再加上糟糕的發(fā)音,使這種粗俗土語成為世界上最為獨(dú)特的交流工具?!彼钱?dāng)時(shí)“中國人和國人之間的共同語言?!?br />(2)結(jié)合所學(xué),對(duì)材料所述現(xiàn)象進(jìn)行解讀。
要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整;解釋和分析邏輯清晰。
1862年,京師同文館成立,陸續(xù)設(shè)有英文館、法文館、俄文館、德文館等。同文館開始只招收10名學(xué)生,后擴(kuò)大到100多名。
1904年,政府規(guī)定“中學(xué)堂以上必勤學(xué)洋文”;大學(xué)堂“必深通洋文”,譯學(xué)館“以儲(chǔ)交涉之才”。
1912~1913年,教育部規(guī)定,中學(xué)教育中的外國語以英語為主;外國語要旨在通解外國普通語言文字,具備運(yùn)用目標(biāo)語之能力,增進(jìn)相關(guān)目標(biāo)語知識(shí)。
1933年,教育部規(guī)定,中學(xué)英語教育目標(biāo)是“練習(xí)運(yùn)用切于日常生活之淺近英語”“增加其研究外國事物之興趣”等。
1954年,俄語取代英語,成為我國學(xué)校教育的第一外語。
1963年,教育部規(guī)定英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)是“初步掌握英語這個(gè)工具,具有初步閱讀英語書籍的能力?!?br />1964年,教育部重新確定英語為我國學(xué)校教育的第一外語。
1978年,《北京日?qǐng)?bào)》刊出文章,號(hào)召“努力掌握外國語這個(gè)武器,為把我國建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。”
1984年,英語正式成為高考科目。
1999年,英語水平與技術(shù)人員職稱評(píng)定開始掛鉤,“英語熱”向社會(huì)蔓延。
(3)以“英語的變化與百年中國社會(huì)變遷”為題,從上述材料中選擇恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行論述。
要求:選定一個(gè)角度;充分使用材料;論證邏輯清晰。
示例:英語學(xué)習(xí)人群的變化與百年中國社會(huì)變遷。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,為引進(jìn)西方的科學(xué)技術(shù),洋務(wù)派創(chuàng)辦專門學(xué)習(xí)外國語言的近代學(xué)堂,但學(xué)習(xí)英語的學(xué)生人數(shù)很少。新政時(shí)期,出于對(duì)外交往的必要,清政府要求中學(xué)生和大學(xué)生都必須學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)英語的人數(shù)逐漸增多。此后的民國和中華人民共和國時(shí)期,學(xué)習(xí)英語的主體基本上都是學(xué)校的學(xué)生。20世紀(jì)末,英語水平與職稱掛鉤,這意味著學(xué)校以外的許多人士也必須要學(xué)習(xí)英語??傮w來講,自清末以來,學(xué)習(xí)英語的人數(shù)逐漸增多,反映出我國與外部世界的聯(lián)系日益密切。
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.1
解析
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