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如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:217引用:45難度:0.9
相似題
  • 1.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題:
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    (1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置進(jìn)行一種固體純凈物制氧氣,其需要進(jìn)行改進(jìn),其改進(jìn)的目的是
     
    ,其表達(dá)式或方程式是
     
    ,開始實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,否則會導(dǎo)致
     

    (2)收集一瓶氧氣用于鐵絲的燃燒最好選用的收集裝置是
     
    (填字母)。原因是
     
    。
    (3)F裝置用途廣泛,要將儲存在F中的氧氣排出,水應(yīng)從
     
    (“a”或“b”)口進(jìn)入。
    (4)能用D收集氧氣能體現(xiàn)出氧氣
     
    的性質(zhì),用D裝置收集氧氣時,導(dǎo)管的位置要
     
    ,目的是
     
    。
    (5)小郝同學(xué)用B裝置制取氧氣,表達(dá)式或方程式是
     
    ,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ,小郝同學(xué)在觀察到集氣瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條放在瓶口或伸入瓶中和瓶底,都未見到木條復(fù)燃,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是
     
    。
    (6)將裝置G傾斜使兩種藥品混合可制得氣體。下列制取氣體的方法可選G的是
     
    。
    A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
    B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
    C.用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣
    D.加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制甲烷
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.如圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集某些氣體(不考慮尾氣處理)。該裝置可用于(  )菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/20 7:0:8組卷:168引用:3難度:0.3
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于制取和收集氣體。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答下列問題:
    (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
     
    ,②
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取純凈的氧氣的化學(xué)方程式是:
     
    ,選用的收集裝置是
     
    (填字母序號)。
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選用的塊狀固體藥品為
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號),若用裝置F收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)由
     
    (填“a”或“b”)管口通入氣體。
    (4)G裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
     
    ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
     
    (填“有”或“沒有”)明顯影響。
    (5)C+O2
    點(diǎn)燃
    CO2是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是
     
    (答出1條)。
    (6)實(shí)驗(yàn)室用C裝置來收集氫氣時,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)
     
    ,小心地把集氣瓶移出水槽,
     
    (填“正”或“倒”)放在桌面上。
    (7)利用裝置D收集的氣體具有的性質(zhì)是
     
    。
    (8)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置
     
    組合。
    發(fā)布:2024/9/20 7:0:8組卷:27引用:2難度:0.9
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