閱讀短文，完成練習(xí)。
??①啞巴女人在藥店的廊檐下支著一把大傘，遮風(fēng)擋雨。她五十來歲，幾張皺了的紙，一支圓珠筆，揣在粗布袋里，需要與顧客交流的時候就寫，寫不出來就畫。有人說，她生過一場大病，病好了，卻聾啞了。殘疾后，她的丈夫就和她分手了，她一個人過到現(xiàn)在，一直在巷口以織補(bǔ)為營生。
??②大雪里，我去菜場買菜，順便修拉鏈。雖然，她的聲音無人能懂，但無論如何你能體會到她內(nèi)心的熱情，眼眸有神，一臉的微笑。我用大拇指和食指捻了幾下，問多少錢？她豎了四根指頭。我點(diǎn)了一下頭，她就拿起剪子干起了活。
??③等我從菜場返回時，她已笑著在等我了。顯然，在我走后，她沒有接到別的活。我很隨便地給了她一張十元的票子，搖搖手，表示不用找了。她也搖搖手，埋頭在縫紉機(jī)的小盒子里找零錢。當(dāng)我把她找的錢又塞回到小盒子中，她卻“呼”地站了起來，把零錢塞在了我的手心，輕輕地但堅決地推我離開。我立刻感到自己誤傷了她的自尊心，我甚至看到了她的臉生氣得有些扭曲。
??④我立刻回家，找了幾件衣物給她修改織補(bǔ)。她望著我笑，笑我懂了她。此時，我也報以微笑。
??⑤天色漸漸地暗了，雪還那么大，絲毫沒有停下來的意思。大傘下就是一臺縫紉機(jī)，還有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。啞巴女人走開了一會兒。我走近一看，發(fā)現(xiàn)縫紉機(jī)前立了塊硬紙的牌子，上面寫著“來取衣物”，下一行寫著她的手機(jī)號碼。原來她一直在等那些忘了領(lǐng)取衣物的人?，F(xiàn)在她站在藥店里面的櫥窗前打量著過往行人。藥店的女孩告訴我：前幾天，她就立起了牌子，可一直沒多少人來，那些人要么早已忘了，要么忙過年一時顧不到。外面太冷了，我好說歹說把她拉了進(jìn)來。
??⑥我在大傘下站了良久。大傘已經(jīng)很舊了，原先傘面上的紅黃藍(lán)已褪得近乎模糊，但骨子還在，硬錚錚地立在風(fēng)雪中。
（1）給短文加個合適的題目，寫在橫線上：
風(fēng)雪中的大傘
風(fēng)雪中的大傘
。
（2）第①自然段中啞巴女人一直在巷口以織補(bǔ)為營生，這里的“營生“是指 以織補(bǔ)獲得報酬，從而維持生計
以織補(bǔ)獲得報酬，從而維持生計
（3）第②?④自然段寫到了啞巴女人的三次笑，下列分析不合理的一項是 D
D
A.她用笑表達(dá)對顧客的熱情。
B.她用笑與人交流，告訴“我”她修好了“我”的拉鏈。
C.她的笑，是感謝“我”理解她不接受別人無故施舍的想法。
D.她的笑是因?yàn)樽隹椦a(bǔ)這種工作掙不到錢.不好意思。
（4）第④自然段中“她望著我笑，笑我懂了她”一句中“我”懂了她什么？
“我”懂得了啞巴女人要幫人織補(bǔ)后才收錢，她要用自己的勞動換取報酬。
“我”懂得了啞巴女人要幫人織補(bǔ)后才收錢，她要用自己的勞動換取報酬。
（5）短文多次寫到風(fēng)雪，下列對其作用分析不合理的一項是 D
D
A.告訴讀者故事發(fā)生的環(huán)境。
B.以環(huán)境的惡劣表現(xiàn)啞巴女人生活的不易。
C.以自然界的風(fēng)雪比喻生活的苦難.襯托啞巴女人的自強(qiáng)。
D.說明啞巴女人寧愿在風(fēng)雪中辛勞，也不愿一個人孤單地待在家。
（6）讀讀短文最后一個自然段中畫“____”的句子，你是怎么理解的？
這句話以傘喻人，啞巴女人就如這風(fēng)雪中的大傘一樣，經(jīng)歷了不少苦難，但依然堅強(qiáng)。
這句話以傘喻人，啞巴女人就如這風(fēng)雪中的大傘一樣，經(jīng)歷了不少苦難，但依然堅強(qiáng)。
