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菁優(yōu)網會飛的星星      夜色中
      走在回家的路上
      幾只流螢
      忽前忽后
      忽左忽右
      伴著微弱的亮光
      與我同行
      遙望夜空
      忽然覺得
      那是會飛的星星
      從遙遠的地方過來
      邀請我去它家做客
(1)找出詩歌中的兩對反義詞。
(2)會飛的星星是
螢火蟲
螢火蟲
,它們會在
夜晚
夜晚
(時候)出現(xiàn)。
(3)詩歌中把“流螢”比作
會飛的星星
會飛的星星
,很形象。
(4)夜晚,你還看到了哪些美麗的景色?請寫一寫。
①樹葉在路燈下的影子,像水墨畫。②小狗跑來跑去,像黑色的小丑。
①樹葉在路燈下的影子,像水墨畫。②小狗跑來跑去,像黑色的小丑。

【考點】其它類別詩歌
【答案】螢火蟲;夜晚;會飛的星星;①樹葉在路燈下的影子,像水墨畫。②小狗跑來跑去,像黑色的小丑。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀,回答問題。
    [甲]梅 花 
    (宋)王安石
    墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。
    遙知不是雪,為有暗香來。
    [乙]卜算子?詠梅 
    毛澤東
    風雨送春歸,飛雪迎春到。
    已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
    俏也不爭春,只把春來報。
    待到山花爛漫時,她在叢中笑。
    [丙]紅梅贊
    紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩。
    三九嚴寒何所懼,一片丹心向陽開……
    (歌劇《江姐》選曲)(1)解釋下列句中加點的字詞。
    知不是雪   遙:
     

    有花枝俏          猶:
     

    待到山花爛漫時  爛漫:
     

    (2)甲、乙、丙歌頌的對象都是梅,梅最大的特點是
     
    ,這可以從“
     
    ”“
     
    ”“
     
    ”中看出。
    (3)人們往往用梅來比喻那些
     
    的人。
    (4)甲詩前兩句贊美了梅
     
    的氣概,后兩句突出了梅
     
    的特點。這首詩通過寫梅的
     
    、
     
     
    來表明詩人自己
     
    的心境。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:1難度:0.3
  • 2.(《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)根據(jù)對詩句的理解完成練習。
    (1)前兩句詩中的“
     
    ”字表現(xiàn)出黃河的生氣,“
     
    ”字突出山的高峻;從第三句的“
     
    、
     
    ”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦;從第四句的“
     
    、
     
    ”看出了百姓對和平的渴望。
    (2)全詩以“
     
    ”字為眼,表現(xiàn)了詩人希望、失望,千回百轉的心情,這是悲壯深沉的心聲,詩境雄偉、嚴肅、蒼涼、悲憤,讀之令人奮起。

    發(fā)布:2024/11/1 5:30:5組卷:86引用:2難度:0.9
  • 3.材料一
    七律?長征   紅 軍 不 怕 遠 征 難,萬 水 千 山 只 等 閑。   五 嶺 逶 迤 騰 細 浪,烏 蒙 磅 礴 走 泥 丸。
     
    ,大 渡 橋 橫 鐵 索 寒。
    更 喜 岷 山 千 里 雪,
     
    (1)在橫線上把詩句補充完整。
    (2)這首詩概述了長征的艱難歷程?!?!--BA-->
     
     
    ”兩句總領全詩,贊美了紅軍不畏艱險、勇往直前的英雄氣概。其中“
     
    ”一詞高度概括了長征途中遇到的一切艱難險阻。
    (3)讀一讀,寫出下面兩句詩的意思。
    五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
     

    (4)下面對本詩的陳述有誤的一項是
     

    A.這是一首七言律詩,寫于紅軍長征勝利之后。
    B.“等閑”是“平?!钡囊馑?,與“不怕”一詞呼應,顯示出紅軍戰(zhàn)士蔑視敵人、藐視困難的態(tài)度,表現(xiàn)出紅軍頂天立地的高大英雄形象及大無畏精神。
    C.頸聯(lián)對仗工整,既表達出紅軍渡過金沙江的喜悅,又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動魄,足見紅軍的神勇無比。
    D.全詩以“開顏”收篇,寫出了紅軍的喜悅之情,預示了長征的最后勝利。
    (5)按提示,填寫詩句。
    ??詩人們情動于中而形于言。他們用一首首詩詞表達著獨特的感受。我們從“
     
    ,江清月近人”,可以感受到孟浩然在外游歷的孤寂;從“
     
    ,清風半夜鳴蟬”,可以感受到辛棄疾閑居鄉(xiāng)村的喜悅;從“兒童相見不相識,
     
    ”,可以感受到賀知章久客傷老的感慨;從“等閑識得東風面,
     
    ”,可以感受到朱熹于亂世中求圣人之道的美好……

    發(fā)布:2024/10/3 16:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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