1．《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定：用人單位不得設置妨礙職業(yè)學校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。這一規(guī)定（　　）

2．人力資源社會保障部、市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布了機器人工程技術(shù)人員、數(shù)據(jù)安全工程技術(shù)人員、增材制造工程技術(shù)人員、碳匯計量評估師等18個新職業(yè)信息。即將初中畢業(yè)的我們，在面對未來的職業(yè)選擇時，應該（　?。?/div>

3．小李同學準備在結(jié)束初中學業(yè)之后報考職業(yè)學校，學習他最感興趣的烹飪專業(yè)，但遭到父母的強烈反對，批評他沒有出息。他能用來說服父母的理由是（　?。?br />①三百六十行，行行出狀元
②只有沒出息的職業(yè)，沒有沒出息的人
③無論從事什么職業(yè)，只要有能力，同樣能體現(xiàn)自身的價值
④只要掌握了烹飪技術(shù)，將來一定能賺大錢