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2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市揭東區(qū)高一(上)期末歷史試卷
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試題詳情
加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)國家統(tǒng)一是一個亙古不變的話題。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:始皇曰:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?!?br />
——《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料二:漢武帝時期,由于財政危機(jī),國家取消行之已久的鹽鐵特許制度,由政府自行經(jīng)營鹽鐵。其時,王國問題已經(jīng)解決,山海資源的壟斷權(quán)已全部收歸朝廷。實行鹽鐵官營,國家不僅占有了鹽鐵商人的利潤,而且把農(nóng)民對鹽鐵的消費納入了國家的財政市場。國家一旦控制了鹽鐵,大量為豪族地主所隱古的人口,不得不出高價食官鹽、用官鐵,等于是在向國家交稅?!疤煜轮北M由國家掌握,將商人排斥于流通領(lǐng)域之外,本質(zhì)上是國家通過商業(yè)獨占以榨取農(nóng)業(yè)賦稅的一種方式。
——程念棋《國家力量與中國經(jīng)濟(jì)的歷史變遷》
材料三:朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。
——宋?汪沫《神童詩》
該制度包含著公開平等、競爭擇優(yōu)、量才使用等基本精神,為統(tǒng)治階層源源不斷地輸送了具有很高人文素養(yǎng)的行政管理人才,它打破了貴族對權(quán)力的世襲壟斷,限制了皇帝、宰相的權(quán)力,極大地提高了平民知識分子投身政治活動的積極性,為所有西方國家以考試錄用人員的文官考試制度提供了一個遙遠(yuǎn)的榜樣。
——《劍橋中國隋唐史》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝防止地方割據(jù)采取的主要措施。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納漢武帝鞏固發(fā)展大一統(tǒng)的措施及影響。
(3)指出材料三所提及的制度,據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出該制度的積極作用。
【考點】
秦朝的中央集權(quán)制度
;
科舉制
;
漢武帝的統(tǒng)治
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
秦朝建立后,將天下兵器都收繳到都城咸陽并加以銷毀,熔鑄為12個各重千石的銅人;秦始皇又下令“墮壞城郭,決通川防,夷去險阻”,將戰(zhàn)國時各國所修城防壁壘(除長城外)完全拆除;對于六國故地的貴族、豪富,秦廷采取了強(qiáng)制遷徙的措施。秦朝的上述措施( ?。?/div>
A.加強(qiáng)了基層社會管理
B.緩和了各民族間的矛盾
C.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
D.?dāng)U大了秦朝的疆域范圍
發(fā)布:2024/9/20 20:0:9
組卷:6
引用:5
難度:0.6
解析
2.
《睡虎地秦墓竹簡?行書》規(guī)定:行命書及書署急者,輒行之;不急者,日觱(畢),勿敢留。留者以律論之。這一文書行政管理制度的規(guī)定有利于秦( ?。?/div>
A.強(qiáng)化君主權(quán)力
B.提高國家治理效率
C.實現(xiàn)國家統(tǒng)一
D.確立中央集權(quán)體制
發(fā)布:2024/9/20 16:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成時期。閱讀材料,回答問題。
材料:有學(xué)者指出:公元前3世紀(jì)到公元2世紀(jì)是中國社會的蛻變時期:從中原的中國不斷向四周擴(kuò)展,成為中國本部的中國;完成了“封邦建國”向“天下國家”體制的轉(zhuǎn)變;先秦思想學(xué)派,如百川匯海,終于融合為中國文化的思想模式。
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,多角度闡述中國的蛻變。(要求:角度多樣,史論結(jié)合,表述清楚。)
發(fā)布:2024/9/16 11:0:11
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
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