閱讀下列材料，回答問題；
臺風(fēng)熱帶受太陽光照射，氣溫升高導(dǎo)致空氣密度下降，氣體上升；當(dāng)大面積出現(xiàn)這種現(xiàn)象時，就形成了中心低氣壓區(qū)域，中心區(qū)域空氣上升，四周空氣流向中心，便形成破壞力強(qiáng)大的臺風(fēng)；每年夏秋季臺風(fēng)來臨時，天氣預(yù)報中常會出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖（如圖所示），同時播報臺風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息；
某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了前幾年幾個臺風(fēng)的相關(guān)資料，經(jīng)過整理后列出了如表格；觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過的知識回答以下問題：
| 臺風(fēng)名稱 | 年份 | 臺風(fēng)中心氣壓（百帕） | 平均風(fēng)速（米/秒） |
| 海葵 | 2012 | 960 | 40 |
| 菲特 | 2013 | 945 | 45 |
| 鳳凰 | 2014 | 990 | 25 |
| 燦鴻 | 2015 | 920 | 58 |
小于
小于
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值（選填“大于”或“小于”或“等于”），于是產(chǎn)生一個向 內(nèi)
內(nèi)
（選填“內(nèi)”、“外”）的氣壓差，使得四周空氣流向臺風(fēng)中心；（2）根據(jù)以上信息，關(guān)于臺風(fēng)的中心氣壓與臺風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系，可得到的初步結(jié)論是：
臺風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺風(fēng)中心氣壓越小
臺風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺風(fēng)中心氣壓越小
；（3）通過查閱資料了解到，當(dāng)臺風(fēng)登陸后，臺風(fēng)的強(qiáng)度會有所減弱，由此可以推測其中心氣壓會
升高
升高
；（選填“升高”或“降低”）
（4）臺風(fēng)實質(zhì)是高速運動的氣流，具有巨大的動能，破壞力驚人，對粗大的樹干都可以吹斷，在把樹枝吹彎曲的過程中，利用的是力的哪個作用效果：
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
。【答案】小于；內(nèi)；臺風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺風(fēng)中心氣壓越??；升高；力可以改變物體的形狀
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：139引用：3難度：0.6
相似題
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1．某興趣小組利用生活中常見的物品做了一個非常有趣的實驗，將吹風(fēng)機(jī)對準(zhǔn)豎管上端向下吹風(fēng)，在3個相同的水平玻璃管右端口處同時放置相同規(guī)格的乒乓球，某時刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說法合理的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/1 12:0:8組卷：186引用：2難度：0.7 -
2．科學(xué)家通過實驗探究“一定質(zhì)量的氣體在體積不變的情況下，壓強(qiáng)P隨溫度t變化的規(guī)律，以及空氣流速與氣壓”的關(guān)系，得如數(shù)據(jù)：
（1）比較實驗次序可得到的結(jié)論為：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時流速越快壓強(qiáng)越小。實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 氣體的溫度t（℃） 0 25 50 75 100 25 25 流速（m/s） 0 0 0 0 0 2 4 氣體的壓強(qiáng)p（千帕） 100 110 120 130 140 105 100
（2）用此上述題（1）得到的結(jié)論可以解釋下列的現(xiàn)象是。
A．死魚浮在水面上 B．變癟的乒乓球在熱水中復(fù)原
C．臺風(fēng)時屋頂被向上掀翻 D．在烈日下自行車內(nèi)胎爆胎
（3）分析表中前5次的數(shù)據(jù)，可得到氣體的壓強(qiáng)與溫度間的結(jié)論為：。發(fā)布：2024/8/30 4:0:9組卷：19引用：3難度：0.5 -
3．“做中學(xué)”是一種重要的學(xué)習(xí)方式，小明用吸管進(jìn)行科學(xué)研究，正確的說法是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/13 1:0:8組卷：1016引用：11難度：0.7