3.某校道德與法治教師組織學生開展以“模擬人大”為主題的項目式學習活動,請你參與其中并完成下列任務(wù)。
【任務(wù)一:籌備】
本次項目任務(wù)是模擬某縣人民代表大會。首先同學們選舉出5名同學擔任該縣第十四屆人民代表大會第一次會議籌備委員會委員。5位委員利用課余時間開始了緊張而有序的籌備工作。
(1)在活動過程中,有的同學提出疑問,在選舉資格都符合的前提下,人大代表需要具備哪些素質(zhì)?請你幫忙解答。
【任務(wù)二:探究】
新當選的人大代表積極準備議案,王東代表準備了下面議案。
關(guān)于加強個人主動納稅體系建設(shè)的議案 |
案由: |
案據(jù):…… |
方案1:完善個人納稅激勵機制 方案2: 方案3: |
(2)請你將該議案的案由和方案部分補充完整。
在大家的共同努力下,模擬人代會順利召開。新當選的縣長進行了憲法宣誓。
(3)有同學提出,哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓呢?請你列舉一例進行解答。
【任務(wù)三:展示】
在同學們的積極努力下,模擬人大活動順利結(jié)束。同學們把活動的點點滴滴進行整理,并設(shè)計了圖片展和模擬人大微視頻,供更多的同學參考借鑒。
(4)請你圍繞本次活動的“收獲”為這次模擬人大圖片展寫一段話,作為結(jié)束語。(不超100字)