菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
試題詳情
朗誦《題臨安邸》,感受詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮之情。
(1)“
山外青山樓外樓
山外青山樓外樓
,
西湖歌舞幾時(shí)休
西湖歌舞幾時(shí)休
”這兩句詩(shī)抓住臨安城的現(xiàn)狀,寫出當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象。詩(shī)人觸景傷情,不禁長(zhǎng)嘆:“西子湖畔這些消磨人們抗金斗志的淫靡歌舞,什么時(shí)候才能停止?”
(2)“
暖風(fēng)熏得游人醉
暖風(fēng)熏得游人醉
,
直把杭州作汴州
直把杭州作汴州
”是詩(shī)人進(jìn)一步抒發(fā)自己的感慨?!芭L(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān),既指自然界的春風(fēng),又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。正是這股“暖風(fēng)”把人們吹得如醉如迷?!坝稳恕碧刂?
茍且偷安,尋歡作樂(lè)
茍且偷安,尋歡作樂(lè)
的南宋統(tǒng)治階級(jí)。詩(shī)中“熏”“醉”兩字用得精妙無(wú)比,把那些縱情聲色、茍且偷安的達(dá)官顯的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。
【考點(diǎn)】
古詩(shī)文默寫
;
詩(shī)歌翻譯
.
【答案】
山外青山樓外樓;西湖歌舞幾時(shí)休;暖風(fēng)熏得游人醉;直把杭州作汴州;茍且偷安,尋歡作樂(lè)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/16 12:0:2
組卷:110
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)古詩(shī)中蘊(yùn)含的情感令人動(dòng)容?!扒嫉押雾氃箺盍?,
”是將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念:“
,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是詩(shī)人對(duì)友人的不舍;“
青春作伴好還鄉(xiāng)”是詩(shī)人聽(tīng)聞朝廷收復(fù)失地的喜悅;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
”是將士報(bào)國(guó)的決心;“遺民淚盡胡塵里,
。”是詩(shī)人期盼朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望。
(2)崇高的人物品質(zhì)令人敬佩。學(xué)習(xí)本單元時(shí),《軍神》中
的劉伯承令我們欽佩;《青山處處埋忠骨》中
的毛主席令我們崇敬;《清貧》中
的方志敏令我們敬佩。
(3)〔新材料〕2022年9月16日,第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸在闊別家鄉(xiāng)半個(gè)多世紀(jì)后,重新回到祖國(guó)?!扒嗌教幪幝裰夜牵?!--BA-->
”是以毛岸英為代表的在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄兒女的真實(shí)寫照,結(jié)合他們的故事,我對(duì)這兩句詩(shī)的理解是:
。
發(fā)布:2024/11/16 0:0:1
組卷:50
引用:1
難度:0.7
解析
2.
日積月累,背一背,填一填。
(1)獨(dú)憐幽草
,
深樹(shù)鳴。
晚來(lái)急,野渡無(wú)人
。
(2)要是我們
,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花
是不同的。
發(fā)布:2024/11/16 11:30:2
組卷:10
引用:1
難度:0.8
解析
3.
讀課文,寫一寫
池上
小池
小娃撐小艇,
泉眼
聲惜細(xì)流,
偷
白蓮回。
陰照水愛(ài)晴柔。
不解藏蹤跡,
小荷才露
浮萍一道開(kāi)。
早有蜻蜓立上頭。
發(fā)布:2024/11/16 11:30:2
組卷:14
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正