在物理學(xué)中斜面是一個(gè)很重要的模型，在生產(chǎn)、生活中也有著大量的應(yīng)用，如盤山公路、供輪椅通過的斜坡，等等。在初中物理的學(xué)習(xí)中與斜面有關(guān)的實(shí)驗(yàn)也有很多：

（1）如圖甲所示利用斜面測小車的平均速度，為了提高實(shí)驗(yàn)測量的準(zhǔn)確度，可以

減小

減小

（增加/減?。┬泵嫫露龋屝≤噺男泵骓敹擞伸o止開始滑下．
（2）如圖乙所示利用斜面研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小車從同一斜面的

相同

相同

（相同/不同）高度由靜止滑下，在毛巾、棉布、木板等表面上運(yùn)動(dòng)不同的距離后停止，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越

遠(yuǎn)

遠(yuǎn)

；小明在某次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)小車滑出水平木板右端而掉落下去，無法測出滑行的距離，小明是否需要重新調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置再次測量，為什么？
（3）如圖丙所示是探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。讓質(zhì)量為m小球分別從斜面上不同高度靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置如圖丙。則下列說法正確的是

D

D

。
A.S₁＞S₂
B.S₁=S₂
C.S₁＜S₂
D.無法判斷