我的青春我作主
樂樂是個愛生活愛思考的學(xué)生，下面是他的兩篇隨記：
隨記一：習(xí)近平年少到延川，梁家河村把活干，窯洞土炕關(guān)關(guān)過，做飯縫衣祥樣學(xué)；單薄身板打土壩，煤油燈下把書看……習(xí)大大的青春時光充滿了磨礪，留下了精彩，成為一代青年的典范?？戳肆?xí)大大的經(jīng)歷，樂樂發(fā)出感慨：自強成就了今天的習(xí)大大。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
隨記二：在一次考試中我作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評了我，我感到很羞愧。事后，我總是隨身帶著那張違紀(jì)的試卷，以此來督促自己努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。
（1）我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自強精神？
（2）“他感到很羞愧”，這“羞愧”與我們課上學(xué)到的“行己有恥”的“恥”意思相同嗎？（相同或不相同）。
（3）“行己有恥”要求我們樹立什么樣的底線意識？
（4）雖然在生活中可能出現(xiàn)碰瓷的現(xiàn)象，但仍然有人扶起路人。社會需要正能量，如何在情感交流中傳遞正能量？