當(dāng)前位置： 2013年山東省濟(jì)南市商河縣鄭路中學(xué)九年級(jí)物理競(jìng)賽試卷> 試題詳情

在科學(xué)探究“電流的大小與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電壓U/V 電流I/A
1 R=10Ω 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，采?!--BA-->
控制變量
控制變量
法進(jìn)行探究，因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，保持
電阻
電阻
不變；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：在
電阻
電阻
一定時(shí)，
電流
電流
和
電壓
電壓
成正比。

【考點(diǎn)】探究電流與電壓的關(guān)系．

【答案】控制變量；電阻；電阻；電流；電壓

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：4難度：0.5

相似題

1．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想1：電流可能跟電壓成正比
猜想2：電流可能跟電阻成反比
（圖中兩表的示數(shù)與擋位要清晰）

（一）在驗(yàn)證“猜想1”時(shí)，某同學(xué)的做法是：
（1）按圖甲所示電路（其中定值電阻為10Ω）連接實(shí)物圖乙。由于粗心，該同學(xué)的電路沒有連接完整，請(qǐng)你幫他連接完電路。
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
。（選填字母代號(hào)）
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.滑動(dòng)變阻器斷路
C.定值電阻短路
D.定值電阻處接觸不良
E．電流表斷路
（二）為了繼續(xù)驗(yàn)證“猜想2”，該同學(xué)接下來的做法是：
（3）在上一次實(shí)驗(yàn)中挑選了一組電流表示數(shù)為0.4A的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為本次實(shí)驗(yàn)的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻，閉合開關(guān)后，該同學(xué)應(yīng)根據(jù)甲圖所示向
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為
V時(shí)，記錄電流表示數(shù)。
（4）再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻，為了正確完成實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還必須改變
的連線。
發(fā)布：2024/10/23 3:0:1組卷：78引用：1難度：0.5
解析
2．實(shí)驗(yàn)桌上備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：一個(gè)電阻箱（符號(hào)），一個(gè)滑動(dòng)變阻器（符號(hào)），一個(gè)定值電阻（符號(hào)）、一個(gè)電流表（符號(hào)）、一個(gè)電壓表（符號(hào)）、一個(gè)學(xué)生電源（符號(hào)）、一個(gè)開關(guān)（符號(hào)）、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程；
（3）畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：52引用：1難度：0.5
解析

3．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（　?。?br />

A．滑動(dòng)變阻器可以起到改變定值電阻兩端電壓的作用

B．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比

C．探究中，多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差

D．根據(jù)圖象可知，該導(dǎo)體的電阻為5Ω

發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：74引用：1難度：0.5

解析

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電阻R/Ω	電壓U/V	電流I/A
1	R=10Ω	1	0.1
2		2	0.2
3		3	0.3

3．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（ ?。?br />

3．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（　?。?br />