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閱讀材料,回答下列問題。
2021年2月20日,習(xí)近平總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)并發(fā)表重要講話指出:在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),重溫黨的百年奮斗恢宏史詩,凝聚強(qiáng)大奮進(jìn)力量,開創(chuàng)新的歷史輝煌,在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育“正當(dāng)其時(shí)十分必要”。歷史是最好的老師,厚重的百年黨史中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,開展黨史學(xué)習(xí)教育,從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這是全黨黨員牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求,是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求,是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
結(jié)合材料,運(yùn)用社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性原理,說明在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育“正當(dāng)其時(shí),十分必要”的正確性。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.2
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  • 1.2021年8月19日,習(xí)近平主席在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出,宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。這是因?yàn)椋ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/8/27 13:0:9組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.要問今年暑期最火的民間體育賽事是什么?答案一定是“村超”?!按宄笨倹Q賽更是在當(dāng)晚創(chuàng)造了現(xiàn)場5萬觀眾,線上3100萬人共同觀賽的盛況。“村超”,一個(gè)從頭到尾“村”味十足,散發(fā)著濃濃的“鄉(xiāng)土”氣息的足球比賽何以能如此火爆出圈?如圖是某電視臺(tái)的采訪:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    請(qǐng)你以“解鎖村超出圈的密碼”為主題,撰寫一篇時(shí)事短評(píng)。
    要求:①運(yùn)用歷史唯物主義的相關(guān)知識(shí);
    ②觀點(diǎn)明確,理由充分,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理;
    ③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在250字左右。
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    2023年8月底,教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》(以下簡稱《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》)。
    《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的主要目標(biāo)是,到2027年,學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展的格局基本形成。學(xué)前教育階段,公辦園在園幼兒占比力爭達(dá)到60%以上(2022年為54%);義務(wù)教育階段,擴(kuò)增一批新優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給大幅增加;高中教育階段,培育一批優(yōu)質(zhì)特色高中,普通高中多樣化發(fā)展扎實(shí)推進(jìn),高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升;特殊教育方面,特教學(xué)校在20萬人口以上的縣基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上(2022年為96%)。
    《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》致力于深化基礎(chǔ)教育供給側(cè)改革,進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”,加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系,從根本上解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾,增強(qiáng)人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性原理知識(shí),說明國家部委下發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的理由。
    (2)結(jié)合材料,分析《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的主要目標(biāo)是如何體現(xiàn)矛盾問題的精髓的。
    發(fā)布:2024/9/9 12:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
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