古人究竟怎樣生活？下面對(duì)古人生活所做的描述，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】積累拓展．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.9
相似題
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1．請(qǐng)根據(jù)知識(shí)積累填空。
（1）寒食東風(fēng)御柳斜。
（2）“過(guò)去的日子如輕煙，，如薄霧，。”作者朱自清緊扣“匆匆”二字，借助人們?nèi)粘Ｉ钪胁蛔銥槠娴默F(xiàn)象細(xì)致地刻畫(huà)了，表達(dá)了作者。
（3）“咬定青山不放松，?！笔乔宕?shī)人《》中的詩(shī)句，本詩(shī)運(yùn)用了的寫(xiě)作手法。
（4）山下蘭芽短浸溪，。
（5）本學(xué)期，我閱讀了不少詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等，認(rèn)識(shí)了許多人物，其中，我最喜歡《》中的，理由是：。
（6）的《清平樂(lè)》一詞寫(xiě)出了作者尋找而不得的失落惆悵，表達(dá)了作者、之情。發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．對(duì)比閱讀。
[甲]
學(xué)弈 弈秋，通國(guó)之，使弈秋，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
[乙]
冬夜讀書(shū)示子聿
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
（1）把甲文的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）寫(xiě)出下列字詞的意思。
（3）甲文中學(xué)下棋的兩個(gè)人有著怎樣不同的表現(xiàn)？結(jié)合短文內(nèi)容，用自己的話描述。通國(guó)： 弗若： 然： 俱：
（4）從乙文古詩(shī)中悟出了什么道理？
（5）相信你一定積累很多有關(guān)勸學(xué)類(lèi)的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)下兩句。
①
②發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：38引用：1難度：0.7 -
3．古詩(shī)文積累
（1）下面的詩(shī)句中依次填入的花名是
①滿園春色關(guān)不住，一枝 出墻來(lái)。
②兒童急走追黃蝶，飛入 無(wú)處尋。
③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù) 開(kāi)。
④竹外 三兩枝，春江水暖鴨先知。
（2）“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”中的“李杜”指的是A、桃花 紅杏 菜花 梨花 B、紅杏 菜花 梨花 桃花 C、紅杏 梨花 桃花 菜花 D、菜花 桃花 梨花 紅杏
（3）補(bǔ)充詩(shī)句，贊美老師。①李白和杜牧 ②李商隱和杜牧 ③李白和杜甫 ④李商隱和杜甫
①隨風(fēng)潛入夜，。
②落紅不是無(wú)情物，。
③春蠶到死絲方盡，。發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.7