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2023-2024學(xué)年安徽省池州市東至縣大渡口鎮(zhèn)三校聯(lián)考八年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(10月份)
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試題詳情
【親近社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值】
作為社會(huì)中的一員,我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),積極融入社會(huì),樹立積極的生活態(tài)度,承擔(dān)起我們作為社會(huì)成員的責(zé)任。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
【參與社會(huì)生活】
材料一:八年級(jí)學(xué)生小東和伙伴們利用暑假在社區(qū)組織了“安全宣傳小組”,每周六上午在社區(qū)進(jìn)行安全宣傳,宣傳內(nèi)容涉及家庭水、電、煤氣的安全使用、禁止高空拋物、交通安全和防溺水安全等。一個(gè)暑假下來(lái),他和伙伴們真實(shí)體驗(yàn)了社會(huì)生活,整個(gè)假期過(guò)得充實(shí)而有意義。
(1)小東和伙伴們是通過(guò)什么方式參與社會(huì)生活的?參與社會(huì)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何價(jià)值?
【養(yǎng)成親社會(huì)行為】
材料二:2022年度安徽“新時(shí)代好少年”劉夢(mèng)可是一名“安徽紅領(lǐng)巾”黨的故事紅色宣講員。多年來(lái),在革命老區(qū)金寨、革命博物館等愛國(guó)主義教育基地處處留下她參觀學(xué)習(xí)的身影。從2015年至今,劉夢(mèng)可堅(jiān)持宣講紅色故事、傳承紅色基因,積極參加各類宣講300余場(chǎng)、500余小時(shí),累計(jì)受眾十幾萬(wàn)人次。
(2)我們從劉夢(mèng)可身上感受到哪些精神力量?
(3)結(jié)合材料二,談?wù)剟?mèng)可的事跡對(duì)我們養(yǎng)成親社會(huì)行為有何啟示。
【傳播網(wǎng)絡(luò)正能量】
材料三:近年來(lái),中央網(wǎng)信辦、國(guó)家網(wǎng)信辦深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)公益工程,拓展“互聯(lián)網(wǎng)+公益”模式,廣泛開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)。“互聯(lián)網(wǎng)+公益”模式在激活調(diào)動(dòng)社會(huì)資源、整合多方力量和傳遞正能量等方面有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì),可以為更多困難群體、特殊群體打通尋求幫助的通道,也成為推動(dòng)慈善事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力。民政部近日公布的數(shù)據(jù)顯示,截至2023年6月底,互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)已幫助公益慈善組織募集資金累計(jì)超過(guò)350億元。
(4)結(jié)合材料三,對(duì)網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。
【考點(diǎn)】
親近社會(huì)
;
熱心公益 服務(wù)社會(huì)
;
網(wǎng)絡(luò)的兩面性
;
中華民族精神
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/24 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
人的成長(zhǎng)離不開社會(huì),我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),積極融入社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)的行為。下列不屬于親社會(huì)行為的是( ?。?/div>
A.小龍積極參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)
B.小楠利用周末宣傳防火知識(shí)
C.小茗周末在家認(rèn)真完成功課
D.小泉自覺踐行垃圾分類活動(dòng)
發(fā)布:2024/9/24 7:0:8
組卷:6
引用:1
難度:0.8
解析
2.
下列詩(shī)句中,不屬于關(guān)注社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為的是( )
A.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花
B.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛
C.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之
D.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村
發(fā)布:2024/9/24 7:0:8
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
3.
為開闊師生視野,更好地親近自然,磨煉意志,培養(yǎng)能力,某中學(xué)組織八年級(jí)學(xué)生開展了兩天一晚的研學(xué)旅行活動(dòng)。
活動(dòng)的組織者做動(dòng)員工作時(shí)強(qiáng)調(diào),此次活動(dòng)既能給同學(xué)們提供一次親近自然、放松身心的條件,也能夠讓同學(xué)們?cè)诼猛局邪l(fā)展自我,成就自我,更是一次鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、提高自理能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也提供了一個(gè)體驗(yàn)人文、探究研習(xí)的成長(zhǎng)平臺(tái)……
(1)如果你是活動(dòng)的組織者,你會(huì)運(yùn)用哪些知識(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想動(dòng)員?
【學(xué)有所思】首先,他們來(lái)到某村委會(huì),看到文化墻上的好人好事宣傳圖。據(jù)介紹,該村積極開展向好人好事學(xué)習(xí)活動(dòng),村中的好人好事越來(lái)越多。以下是其中的三個(gè)活動(dòng)介紹。
活動(dòng)一 五名少年走進(jìn)村里,開展關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的研究性課題實(shí)地調(diào)查活動(dòng)。
活動(dòng)二 一名老人在散步時(shí)不慎摔倒,泉泉等同學(xué)伸出了援手扶起老人,卻在救護(hù)車趕來(lái)時(shí)默默離開了。
(2)結(jié)合親社會(huì)的知識(shí),談?wù)劵顒?dòng)一和二分別向我們傳遞了哪些正能量?
【旅有所為】然后,他們來(lái)到村里的少年活動(dòng)室,看到一群學(xué)生正在為如何養(yǎng)成親社會(huì)行為出謀劃策。楠楠也試著擬寫了一條:謙讓、分享、幫助他人、關(guān)注自我發(fā)展等親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(3)楠楠擬寫的這條建議有一處錯(cuò)誤請(qǐng)你改正,并針對(duì)“養(yǎng)成親社會(huì)行為”這一要求擬寫一條建議。
發(fā)布:2024/9/24 7:0:8
組卷:10
引用:2
難度:0.3
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