閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
      ①海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（shēn  cān）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴（pēn  pèn）水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
      ②海底的植物差（chā  chà）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。
（1）給語(yǔ)段中劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。
海參

shēn

shēn

（shēn  cān）    噴

pēn

pēn

（pēn  pèn）水 差

chā

chā

（chā  chà）異
（2）第①段是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“      ”畫(huà)出來(lái)。
（3）第①段具體寫(xiě)了

五

五

種海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。它們分別是

海參

海參

、

梭子魚(yú)

梭子魚(yú)

、

烏賊

烏賊

、

章魚(yú)

章魚(yú)

、

有些貝類(lèi)

有些貝類(lèi)

。
（4）語(yǔ)段中劃線(xiàn)的句子運(yùn)用了

擬人

擬人

的修辭手法，寫(xiě)出了這些貝類(lèi)的活動(dòng)方式是

巴在輪船底下

巴在輪船底下

。
（5）第②段的起始句“海底的植物差異也很大”中的“也”字能去掉嗎？為什么？
（6）第②段從

色彩

色彩

和

大小

大小

兩個(gè)方面寫(xiě)出了海底的植物差異也很大。