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??生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
(1)請將這段話的中心句用橫線畫出來。
(2)“昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實?!边@句話你是怎么理解的?請你用“昨天……今天……明天……”寫一句話。
這句話說明夏日里萬物生長迅速。昨天,我們懷揣著夢想而來;今天,我們在這一方凈土中勤奮學(xué)習(xí);明天,我們將走向更為廣闊的舞臺。
這句話說明夏日里萬物生長迅速。昨天,我們懷揣著夢想而來;今天,我們在這一方凈土中勤奮學(xué)習(xí);明天,我們將走向更為廣闊的舞臺。

【答案】這句話說明夏日里萬物生長迅速。昨天,我們懷揣著夢想而來;今天,我們在這一方凈土中勤奮學(xué)習(xí);明天,我們將走向更為廣闊的舞臺。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀,回答問題。
    富饒的西沙群島(節(jié)選)      西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。
    (1)照樣子,寫詞語。
    一片片
     
     
    厚厚的
     
     
    (2)給加點的字選擇正確的解釋。
    厚:A.扁平物上下兩面之間的距離大;B.厚道;C.優(yōu)待,推崇,重視;D.(感情)深。
    ①樹下堆積著一層厚的鳥糞。
     

    ②我們之間建立了深的友誼。
     

    ③他為人敦厚。
     

    (3)這段話是圍繞哪句話寫的?借助這句話你知道了這段話主要寫什么?
     

    發(fā)布:2024/11/20 8:30:2組卷:110引用:3難度:0.5
  • 2.現(xiàn)代文閱讀。
    賣火柴的小女孩(節(jié)選)
          她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
    (1)寫出下列詞語的反義詞。
    ①溫暖——(
     

    ②明亮——(
     

    ③舒服——(
     

    (2)對“終于”一詞蘊含意思的表述,下列理解不正確的一項是
     

    A.說明小女孩經(jīng)過了激烈的思想斗爭,才抽出一根。
    B.說明小女孩冷得實在受不了,才鼓足勇氣抽出一根。
    C.說明小女孩為了看到溫暖的火爐,毫不猶豫抽出一根。
    (3)用“       ”畫出選文中屬于想象的句子。
    (4)選文中,小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的情境形成強(qiáng)烈對比,襯托了小女孩
     
    ,表達(dá)了作者對小女孩的
     

    發(fā)布:2024/11/20 9:30:1組卷:142引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成練習(xí)。
          材料一:讀什么書,取決于為什么讀。人之所以讀書,無非有三種目的。一是為了實際的用途,例如,因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍,因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣,用讀書來消磨時光,可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受,如果是出于這個目的,我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。
    (選自周國平《經(jīng)典和我們》)
          材料二:2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表
    讀書時間 讀報時間 看電視時間
    20.38分 12分 144分
    (摘自網(wǎng)絡(luò))      材料三:加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起,得出結(jié)論:電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說,人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合,而電視拒絕我們的這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀(jì)70年代就認(rèn)為,書籍是我們的左腦交流,而電視是與我們的右腦交流,而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分,電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此,對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說,閱讀印刷媒體是痛苦的,幾乎令人無法忍受,它無法適應(yīng)我們目光跳動的習(xí)慣。
    (摘自報紙)(1)上面三則材料是六年級的小宇同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出,該同學(xué)搜集信息的渠道有
     
     
     
    。
    (2)根據(jù)材料一,周國平認(rèn)為人們讀書的目的主要有
     
    、
     
     

    (3)閱讀三則材料,下列說法有誤的是
     

    A.為了消遣,用讀書來消磨時光,可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。
    B.我國成年國民看電視的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讀書讀報的時間。
    C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。
    D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合。
    (4)結(jié)合三則材料,你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議?理由是什么?
     

    發(fā)布:2024/11/20 13:0:1組卷:795引用:12難度:0.3
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