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菁優(yōu)網(wǎng)小明想用剛學(xué)習(xí)的電路基本知識(shí),連接一個(gè)電路。于是他找來一個(gè)干電池,一個(gè)小燈泡一個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線,連接成了如圖所示的電路圖。
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)。
(2)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)前,小燈泡不發(fā)光,這時(shí)的電路是
斷路
斷路
(填“通路”、“斷路”或“短路”);閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,這時(shí)的電路是
通路
通路
(填“通路”、“斷路”或“短路”)。
(3)電源在電路中是
提供
提供
(填“提供”或“消耗”)電能的裝置。
【答案】斷開;斷路;通路;提供
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 18:0:8組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“中國(guó)國(guó)家反恐小組”的拆彈專家要立即拆除恐怖分子設(shè)置的定時(shí)爆炸裝置。如圖所示,分別為該定時(shí)炸彈的實(shí)物圖和引爆電路工作原理電路圖。請(qǐng)你幫助專家結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析排爆。
    (1)定時(shí)器(鐘表)應(yīng)該安裝在
    (選填“a”或“b”)導(dǎo)線上。在定時(shí)階段,該導(dǎo)線是
    (選填“通”或“開”)路,因此起爆器
    ,電流
    (選填“能”或“不能”)通過引爆器,因此在定時(shí)階段起爆器不會(huì)爆炸引爆炸彈。
    (2)當(dāng)定時(shí)器(鐘表)定時(shí)結(jié)束時(shí)b導(dǎo)線被
    (填“接通”或“切斷”),此時(shí)電流
    (選填“能”或“不能”通過起爆器,因此在定時(shí)結(jié)束的瞬間起爆器立即爆炸。
    (3)綜上所述,定時(shí)器(鐘表)在定時(shí)階段相當(dāng)于一個(gè)
    (選填“閉合”或“斷開”)的開關(guān)。為使該定時(shí)爆炸裝置停止工作,應(yīng)立即剪斷導(dǎo)線
    (選填“a”或“b”)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/20 20:0:9組卷:626引用:3難度:0.3
  • 2.如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來測(cè)試,其操作過程如下:
    (1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定
    為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同)。
    (2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與
    相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開。
    (3)某家庭裝修時(shí),穿過墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動(dòng),就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請(qǐng)你用如圖所示的測(cè)通器,用與上述(1)(2)不同的方法進(jìn)行辨別。具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察
    ,則可確定A與其中哪一線頭為同一根。接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸,通過什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別。寫出你的辨別方法。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/20 1:0:9組卷:209引用:5難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示的電路中,三個(gè)燈泡始終完好,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/20 20:0:9組卷:67引用:4難度:0.7
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