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某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
（1）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅
4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若裝置氣密性良好，但最終測(cè)得結(jié)果偏小，可能的原因是
紅磷的量不足（或未等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾）
紅磷的量不足（或未等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾）
（填一個(gè)即可）。
（3）鎂在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO
2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO
，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮?dú)狻⒍趸及l(fā)生反應(yīng)。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為：Mg+N₂

點(diǎn)燃

Mg₃N₂，該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?!--BA-->
-3
-3
價(jià)；鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為：Mg+CO₂

點(diǎn)燃

MgO+C，以上兩個(gè)反應(yīng)說(shuō)明了：可燃物的燃燒
不一定
不一定
（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的鎂條著火，
否
否
（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火。圖2中的實(shí)驗(yàn)，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)量得到的結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；原子結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件．

【答案】4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅；化合反應(yīng)；紅磷的量不足（或未等到裝置冷卻就打開(kāi)止水夾）；2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO；-3；不一定；否；偏大

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.3

相似題

1．小濱從資料上獲悉：鎂帶在空氣中燃燒時(shí)不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，還能跟氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)），欲驗(yàn)證“鎂能在氮?dú)庵腥紵?，小科利用“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置”（如圖一）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①檢查裝置的氣密性；
②閉合鐵夾，將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶?jī)?nèi)至完全反應(yīng)；
③

，觀(guān)察到倒流至集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%；
④拔出瓶塞，將點(diǎn)燃的鎂條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀(guān)察到鎂條在瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末（如圖二）。
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

。
（2）將步驟③的操作補(bǔ)充完整。
（3）小敏認(rèn)為可利用鎂條直接在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒（如圖三）來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，裝置冷卻，打開(kāi)鐵夾，當(dāng)觀(guān)察到

現(xiàn)象時(shí)，也可確定鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出鎂跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：332引用：2難度：0.5
解析
2．如圖是用紅磷燃燒，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻?br />請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)：
氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)

，
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭，代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（Mg₃N₂）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請(qǐng)你歸納出測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.3
解析
3．小明為了測(cè)定空氣的成分，按下圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是

．
（2）反應(yīng)停止，等集氣瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水會(huì)

，大約達(dá)到集氣瓶體積的

為止．
（3）剩余氣體具有的性質(zhì)

、

．
（4）小偉也做了上述實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果他所測(cè)得的氧氣含量偏小，試分析導(dǎo)致小偉實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么

、

（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）．
（5）小莉想使用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴她這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

．
（6）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析原因

．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析

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