1．閱讀材料，完成下列要求。
晚唐詩(shī)僧齊己《早梅》詩(shī)云：“萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)?！痹?shī)成后，齊己自覺(jué)不盡如人意，向詩(shī)友鄭谷求教。鄭谷細(xì)加分析、比較后，將“數(shù)枝開(kāi)”改為“一枝開(kāi)”，使詩(shī)意更切合“早”字。于是，齊己尊鄭谷為“一字師”。
結(jié)合材料，運(yùn)用“聚合思維”的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明為什么鄭谷一字更改會(huì)使全篇增輝。從中你得到了什么啟示？

2．如圖示反映的內(nèi)容從思維方法上看（　?。?br />
①體現(xiàn)了發(fā)散思維的特點(diǎn)
②讓人們的注意力聚焦關(guān)注的目標(biāo)
③體現(xiàn)了聚合思維的特點(diǎn)
④信息交合法是該思維方法的技法

3．當(dāng)前，我們要克服新冠肺炎疫情影響，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困的目標(biāo)任務(wù)，凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要不斷增強(qiáng)辯證思維能力，處理好全局與重點(diǎn)、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，需要科學(xué)分析，綜合考量。下列對(duì)材料的分析正確的有（　?。?br />①材料采用發(fā)散思維的方法，通過(guò)信息交合法揭示了脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在本質(zhì)
②材料采用聚合思維的方法，通過(guò)分析、綜合等揭示脫貧攻堅(jiān)奧秘
③在思維方法上，材料是圍繞一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，從四面八方向聯(lián)系和共同之處想
④在思維方法上，材料是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，朝四面八方、新奇、獨(dú)特之處想