閱讀材料，回答下列問題。
習(xí)近平總書記曾說，“每年五四前后，這個(gè)時(shí)間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學(xué)生相處，到學(xué)校看看。”關(guān)注、關(guān)心青年的成長(zhǎng)，在總書記心中有極其重要的分量。
2016年12月，總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“我們強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，就是說高校要成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐?！?br />“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笨倳浂啻螐?qiáng)調(diào)廣大青年要既多讀有字之書，也多讀無字之書，要勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。
從2013年五四當(dāng)天同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)提出五點(diǎn)要求，2014年五四當(dāng)天在北京大學(xué)叮囑大學(xué)生“人生的扣子從一開始就要扣好”，到去年五四前夕對(duì)清華學(xué)子提出四點(diǎn)希望，總書記始終關(guān)心著廣大青年的成長(zhǎng)。
2022年4月25日上午，今年五四青年節(jié)來臨之際，總書記如約而至，這次他來到了中國(guó)人民大學(xué)的校園。在這里，他再次勉勵(lì)廣大青年在青春的賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)談?wù)剰V大青年如何在青春的賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。
（2）運(yùn)用矛盾的基本屬性闡釋“讀有字之書”與“讀無字之書”的關(guān)系。

【考點(diǎn)】矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理；價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)．

【答案】見試題解答內(nèi)容