3.閱讀材料,回答問題。
某校九年級(jí)(1)班開展“崇尚科學(xué),立志創(chuàng)新”的主題探究活動(dòng),請你參與其中。
【階段一】搜集資料
(1)假如你是組員,你準(zhǔn)備通過哪些方式收集資料?
【階段二】展示交流 整理歸納
逐夢天宮,神舟飛船接續(xù)沖天,神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)、神舟十六號(hào)載人航天任務(wù)相繼實(shí)施,中國人進(jìn)入了自己的空間站。
5G應(yīng)用,截至2023年4月底,5G基站總數(shù)達(dá)273.3萬個(gè),5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國所有地級(jí)市、縣城城區(qū)。同時(shí),5G融合應(yīng)用廣度和深度持續(xù)推進(jìn),5G應(yīng)用已融入97個(gè)國民經(jīng)濟(jì)大類中的60個(gè),應(yīng)用案例數(shù)超5萬個(gè)。
量子霸權(quán),量子技術(shù)要知道中國如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“量子霸權(quán)”,幾乎一切有關(guān)于量子技術(shù)的研發(fā)技術(shù)都掌握在中國的手里,從量子通信到量子密鑰,就連如今的高鐵線路等等都實(shí)現(xiàn)了量子技術(shù)的運(yùn)用,中國的量子計(jì)算機(jī)更是在不久之前問世,震撼了世界所有人。
(2)從以上同學(xué)展示的資料中你能得出什么結(jié)論?
【階段三】提出問題,交流探討
當(dāng)前,我國科技創(chuàng)新依然面臨一些突出問題,如集成電路、高端制造、關(guān)鍵材料、基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域,一些關(guān)鍵核心技術(shù)依然受制于人。
習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的,要盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控,把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。
(3)有同學(xué)問:“為什么要把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中呢?”請結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。
【階段四】分享創(chuàng)新成果
(4)請你列舉一項(xiàng)你們小組的奇思妙想,并說明它將給人們帶來哪些好處。
【階段五】分享感悟,總結(jié)反思
我們收獲滿滿
收獲一:實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),科技就有前途,創(chuàng)新就有希望! |
收獲二:面向未來,我們要關(guān)切國家發(fā)展,培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力,讓我們一起向未來! |
(5)通過參加此次活動(dòng)你獲得哪些收獲?