閱讀材料，完成下列要求
家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師。胡小某的父母離婚后，約定胡小某由其母陳某撫養(yǎng)，其父胡某每月支付撫養(yǎng)費(fèi)。后因陳某再婚，有兩三個(gè)星期未送胡小某去上學(xué)，胡某就為胡小某找來全托保姆陪伴其單獨(dú)居住，自己住在距胡小某住處20公里的鄉(xiāng)下別墅內(nèi)，由保姆單獨(dú)照護(hù)胡小某，陳某每周末去接孩子。胡某認(rèn)為離婚后，陳某未能按約定履行撫養(yǎng)女兒的義務(wù)，逐將陳某訴至人民法院，請(qǐng)求法院判令將女兒胡小某的撫養(yǎng)權(quán)變更給自己。經(jīng)法庭詢問，胡小某表示更愿意和母親陳某在一起生活。最后，人民法院判決駁回胡某的訴訟請(qǐng)求，胡小某仍由陳某撫養(yǎng)，并向陳某發(fā)出了全國第一份家庭教育令，責(zé)令家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維知識(shí)，說明胡某提出將女兒胡小某的撫養(yǎng)權(quán)變更給自己的推理結(jié)論是否正確，并說明理由。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用法律與生活知識(shí)，說明人民法院的做法的依據(jù)。
（3）結(jié)合材料，說明此案對(duì)促進(jìn)父母“依法帶娃”的現(xiàn)實(shí)意義。