在探究“近視眼的矯正”課外實驗中，小明同學用水袋做成一個水凸透鏡來模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注水或吸水量來調節(jié)。
（1）在調整燭焰（模擬遠處所視物）、水透鏡、光屏（模擬人眼視網膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。
（2）向水凸透鏡內（填“注入”或“吸取”）適量的水來模擬近視眼，發(fā)現光屏上原來清晰的像變模糊了，若將光屏向移動適當距離，再次得到清晰的像，說明近視眼將遠處的物體成像在視網膜（填“前”或“后”）方。
（3）在上述（2）操作的基礎上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小明同學發(fā)現當光屏向左移動適當距離后像又清晰，由此可知，張老師所戴的眼鏡是透鏡，張老師的眼睛屬于眼（選填“近視”或“遠視”）。

【考點】近視眼的形成原因；近視眼的矯正．

【答案】縮?。蛔⑷?；左；前；凸；遠視