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高中政治

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2020年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平政治模擬試卷（二）> 試題詳情

“教育的特征就是‘慢’，兒童的手很小，不要往他的小手上放太多的東西”，江蘇省特級(jí)教師王棟生的話啟示我們（　?。?/h1>

A．事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

B．價(jià)值觀決定人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

C．要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，按規(guī)律辦事

D．要抓住時(shí)機(jī)促成飛躍

【考點(diǎn)】規(guī)律的客觀性和普遍性．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：42引用：9難度：0.9

相似題

1．多時(shí)空脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)成形制造技術(shù)的原理在于，在脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)環(huán)境中，線圈與金屬材料相互作用，能產(chǎn)生極大的洛侖茲力，將堅(jiān)硬的金屬材料“百煉鋼化為繞指柔”，在l至2毫秒的時(shí)間內(nèi)塑造成特定的形狀，這種技術(shù)可實(shí)現(xiàn)金屬零部件整體單次成形，可被廣泛應(yīng)用予航空、航天、汽車制造、儀表儀器等領(lǐng)域。這佐證了（　?。?br />①人們能夠改變事物的存在方式
②人們可以改變物質(zhì)的客觀屬性
③人發(fā)揮主觀能動(dòng)性可創(chuàng)造物質(zhì)
④人們能夠認(rèn)識(shí)規(guī)律并利用規(guī)律
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.7
解析

2．近年來，世界各地受臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)的影響越來越多，給人們的生產(chǎn)生活造成極大傷害。隨著實(shí)踐的發(fā)展，科學(xué)家現(xiàn)在可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)的登陸地點(diǎn)、經(jīng)過路線，把災(zāi)害的影響降到了最低程度。這體現(xiàn)了（　　）

A．科學(xué)認(rèn)識(shí)氣象條件可以減少災(zāi)害發(fā)生

B．根據(jù)氣象規(guī)律發(fā)生的條件可以利用氣象規(guī)律

C．在認(rèn)識(shí)氣象規(guī)律的基礎(chǔ)上可以改變氣象規(guī)律

D．規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律，必然受到規(guī)律的懲罰

發(fā)布：2024/11/13 15:0:1組卷：20引用：6難度：0.5

3．經(jīng)過科研人員刻苦攻關(guān)，脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)裝置通過驗(yàn)收標(biāo)志著我國(guó)擁有了國(guó)際頂級(jí)水平的脈沖磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)裝置。在脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)環(huán)境中，線圈與金屬材料相互作用，產(chǎn)生極大的洛侖茲力，在1至2毫秒的時(shí)間內(nèi)將堅(jiān)硬的金屬材料塑造成特定形狀，真正實(shí)現(xiàn)“百煉鋼化為繞指柔”。
這佐證了（　?。?br/>①人可以改變物質(zhì)的存在方式
②人可以改變物質(zhì)的客觀屬性
③物質(zhì)世界的變化具有不確定性
④人們能夠認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律。
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：1引用：2難度：0.5
解析

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