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閱讀下列材料,回答問題。
材料一   18世紀(jì)下半葉,工業(yè)革命在英國興起,后來向全世界擴(kuò)展。工業(yè)革命首先表現(xiàn)為生產(chǎn)工具的改變。棉紡織業(yè)是實(shí)行機(jī)械化速度最快的行業(yè),作為英國工業(yè)的支柱,其產(chǎn)品需求量最大,基礎(chǔ)也最好。英國棉紡織業(yè)很早就出現(xiàn)了行業(yè)內(nèi)部的精細(xì)分工,很容易轉(zhuǎn)變成機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械化最早涉及的行業(yè)基本上都是這一類行業(yè)。紡織工業(yè)的許多發(fā)明是由未受教育的技工作出的,由于有利的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,他們找到了發(fā)揮自己的天賦才能的機(jī)會(huì)。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)是劃時(shí)代的大事,瓦特完成了這一技術(shù)變革。
——摘編自錢乘旦、許潔明著《英國通史》材料二    在第二次工業(yè)革命期間,幾乎沒有什么工業(yè)部門未曾受到科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的影響,自然科學(xué)開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來,在技術(shù)上取得一系列重大突破,總之,科學(xué)成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要因素,英國雖然仍有一些重要的發(fā)明,但是內(nèi)燃機(jī)、柴油機(jī)、汽車和發(fā)電機(jī)等的發(fā)明和改進(jìn),卻大部分是德國人干的,而電話、白熱絲燈等則是美國人發(fā)明的,因此,新的技術(shù)和工業(yè)革命一開始就超出一國的范圍,而具有更廣泛的規(guī)模,發(fā)展進(jìn)程也是比較迅速的。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》材料三  工業(yè)革命時(shí)期的英國固然是開天辟地的,政治上和經(jīng)濟(jì)上都得到空前的變革和發(fā)展?!I(yè)化過程中不可避免地帶動(dòng)了城市化。英國城市人口飛速增長,隨之而來的還有英國城市環(huán)境的惡化……(這個(gè))“自由國度”的環(huán)境觀念普遍歪曲甚至空白。中等階層……不顧城市環(huán)境和大眾的生存,盲目放肆地開發(fā),貪婪地消耗著地球上的不可再生資源和人們寶貴的生命。
——湯艷梅《工業(yè)革命時(shí)期的英國城市環(huán)境觀念及其影響》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析第二次工業(yè)革命不同于第一次工業(yè)革命的顯著特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料三,概括19世紀(jì)的倫敦成為“霧都”的原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一 1831年法拉第提出了電磁感應(yīng)定律;1864年麥克斯韋建立電磁理論,并預(yù)言電磁波的存在;1888年赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波。這些發(fā)現(xiàn),引發(fā)了發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電報(bào)、無線電的發(fā)明。
    ——摘自李佩珊、許良英主編《20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)簡史》材料二 1884年,美國工業(yè)產(chǎn)值首次超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。1870-1940年,城市人口由占全國人口的25.7%升至56.5%。1929年,工業(yè)總產(chǎn)值占世界工業(yè)總產(chǎn)值的48.5%。1921年,占人口1%的富豪擁有國民財(cái)富的59%。20世紀(jì)初,美國通過經(jīng)濟(jì)滲透和軍事侵略,猖狂地向拉丁美洲和遠(yuǎn)東擴(kuò)張。
    ——摘編自徐瑋《略論美國第二次工業(yè)命》(1)依據(jù)材料一,指出第二次工業(yè)革命發(fā)生的條件及其特點(diǎn)。
    (2)依據(jù)材料二,概述第二次工業(yè)革命對美國的影響。
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料:“早在19世紀(jì)50年代,馬克思就預(yù)言電的偉大革命力量,認(rèn)為‘蒸汽大王’在前一個(gè)世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個(gè)更大無比的革命力量--電力的火花將取而代之”。19世紀(jì)后期,電力作為一種新能源登上了歷史舞臺(tái)。
    --摘編自人教版、岳麓版高中歷史必修Ⅲ材料中的“蒸汽大王”與“電力的火花”推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入了哪兩個(gè)時(shí)代?與此相對應(yīng)的歷史事件分別是什么?
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:11引用:5難度:0.8
  • 3.科學(xué)技術(shù)給人類帶來的僅是福祉?ChatGPT的問世再次引發(fā)人們對這一問題的討論。
    材料一:人類生產(chǎn)工具和勞作方式的發(fā)展
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    (1)將材料一的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
     

     

     

    材料二:兩次工業(yè)革命后的世界
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    (2)觀察上述歷史地圖,簡述兩次工業(yè)革命后世界經(jīng)濟(jì)的概況。
    材料三:英(左柱)、中、美(右柱)工業(yè)生產(chǎn)占全世界比重的變化
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    ——(瑞士)貝洛赫《1750-1980年國際工業(yè)化水平》
    (3)根據(jù)材料三,概括英(左柱)、中、美(右柱)工業(yè)生產(chǎn)的變化。
    材料四:中國人感覺到遭逢曠古未有的變局,實(shí)自鴉片戰(zhàn)爭以來。其中又當(dāng)分為兩期:自五口通商以來,為我國飽受外國壓迫的時(shí)代。從革命運(yùn)動(dòng)發(fā)生以來,則為我國受外力壓迫而起反應(yīng)的時(shí)代?!徽撌侵袊?、外國人,大多數(shù)都說中國人進(jìn)步遲緩,這是蔑視了歷史上社會(huì)進(jìn)化的規(guī)律,其實(shí)以中國之大,文化根柢的深厚,內(nèi)地偏僻之處和現(xiàn)代的新文化接觸的少,僅僅一百年,而能有如此的成績,也不算壞了。
    ——呂思勉《中國民族精神發(fā)展之我見》(1940)(4)綜合上述材料信息和所學(xué),你如何看待科技革命的影響?
    發(fā)布:2024/8/26 11:0:13組卷:4引用:1難度:0.5
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