當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年廣東省江門市蓬江區(qū)培英高級中學(xué)高三（下）周練語文試卷（六）> 試題詳情

下面是濰坊市某中學(xué)讀書節(jié)活動學(xué)生籌委會發(fā)給莫言先生的邀請函的正文，其中有四處語言表達不得體或不簡明，請找出來并加以改正。
我校第五屆讀書節(jié)將于2014年2月25日～30日舉行。作為家鄉(xiāng)學(xué)子，我們特向您發(fā)出鼎力邀請，恭請您蒞臨指導(dǎo)并給廣大莘莘學(xué)子發(fā)表演講。雖然您現(xiàn)在已是炙手可熱的公眾人物，事務(wù)繁忙，但我們?nèi)允制谂文幕蓊櫋?/h1>

【考點】表達簡明、連貫、得體．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：5難度：0.7

相似題

1．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢。
①夜間經(jīng)濟的紅火，不應(yīng)以破壞古建筑的安全為代價。②近年來，隨著人們文物保護意識的增強，③發(fā)展以安全為先，成為社會共識。④所謂“熄燈”，不是“一關(guān)了之”，而是要找到文物保護與利用之間的平衡點，⑤古建筑用更加科學(xué)合理的手段“點亮”。⑥如今，已經(jīng)不少地方運用新技術(shù)，⑦在大型文物建筑外立面上投影，打造亮麗燈光秀。⑧例如福建華安二宜樓，將燈具安裝在建筑周圍的公共空間的一些地方，⑨既保護了文物現(xiàn)狀，又能在投影畫面中展示創(chuàng)意內(nèi)容。
發(fā)布：2024/11/14 6:0:1組卷：28引用：8難度：0.5
解析
2．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字
今天為什么還要讀中國古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本，

。其意義又不止于此。就個人的修養(yǎng)而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程，它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，

。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典在個人，可以改變氣質(zhì)；對社會而言

。
發(fā)布：2024/11/14 20:0:2組卷：30引用：16難度：0.5
解析

3．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br /> 風(fēng)本是地球大氣層的空氣涌動，它使地球上的萬物能不斷接收到新鮮的空氣而得以生存。那么，，？對此，他自己有一段很好的解釋--季康子問政于孔子：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草。草，上之風(fēng)，必偃?！边@就是“風(fēng)氣”?？鬃佑煤苄蜗蟮恼Z言形容它，風(fēng)吹草伏，風(fēng)往哪邊吹，草就往哪邊倒，由此形成風(fēng)俗、風(fēng)情、風(fēng)致等。換言之，《詩經(jīng)》之“風(fēng)”，就是指各地區(qū)的“風(fēng)俗習(xí)慣”。

A．孔子在編集《詩經(jīng)》時，如何將一部分詩選入“風(fēng)”的呢？

B．孔子在編集《詩經(jīng)》時，為什么將一部分詩稱為“風(fēng)”呢？

C．在編集《詩經(jīng)》時，孔子為什么將一部分詩編入“風(fēng)”呢？

D．《詩經(jīng)》中的部分詩，是如何被孔子選中并稱為“風(fēng)”的呢？

發(fā)布：2024/11/14 14:30:1組卷：45引用：5難度：0.7

解析

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