1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、擴(kuò)展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，認(rèn)真分析以下實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到預(yù)期效果或目的的是（　?。?/div>

2．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論正確的是（　　）

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論
A	除去CO2中少量的CO	點(diǎn)燃混合氣體
B	除去KCl固體中的K2CO3	加入足量的稀硫酸，蒸發(fā)
C	鑒別碳粉、鐵粉和氧化銅粉末	取樣后，分別加入稀鹽酸
D	鑒別某溶液中是否含有 SO 2 - 4	取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中一定有 SO 2 - 4

3．圖Ⅰ是小麗按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小爽對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即塞上帶導(dǎo)管的膠塞，按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；
（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是 ；
（3）與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)Ⅱ還可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。