我市某校道德與法治興趣學習小組圍繞“友誼?交友”的主題進行了探究活動，請你參與并完成相關問題。
【友誼與成長同行】道德與法治課上，蘇朋和同學們一起談論了“友誼”的話題。
蘇朋：熱情活潑，來到新學校，很快和同學熟悉，愛打籃球的我和幾個同樣愛打球的小伙伴成了好朋友，一起加入籃球社團。他的臉上一直洋溢幸福的笑容。
李蕾：內向靦腆，到了新環(huán)境，更加沉默不語，不和同學往來，雖然學習成績不錯，但是她的臉上一直愁云密布。其實，李蕾已經感覺到沒有朋友的孤單。
（1）有了朋友的蘇朋是快樂的，沒有朋友的李蕾孤單寂寞。朋友影響著我們，請你說說友誼有什么力量？
【友誼之樹常青】陽陽和明明是一對好朋友。有一天，陽陽拿明明個子矮開玩笑，逗得全班同學哈哈大笑，明明很傷心。但明明沒有當面指責陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受。在信的末尾，明明還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯了，主動向明明道歉，兩人和好如初。
（2）陽陽和明明的做法對我們呵護友誼有什么啟示。
【網上交友新時空】有調查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信中尋找陌生人的功能來交好友。于是，微信也被一些不法分子盯上了，出現了不少利用微信制造傳播謠言、實施詐騙等違法犯罪案件，微信購物上當受騙的情況也時有發(fā)生。
（3）根據材料反映的問題，請你對中學生的網絡交友提幾點建議。

【考點】友誼的力量；建立與呵護友誼；友誼的特質．

【答案】見試題解答內容