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蘇科版九年級上冊《第13章 電路初探》2021年單元測試卷(2)
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試題詳情
閱讀短文,完成下列問題
熱電偶
把兩種不同的導(dǎo)體連接成閉合的回路,如果將它們的兩個接點分別置于溫度不同的熱源中,則在該回路內(nèi)就會產(chǎn)生熱電壓,這種現(xiàn)象稱作熱電效應(yīng)。這個裝置就叫熱電偶。
熱電偶所產(chǎn)生的熱電壓由兩部分組成:接觸電壓和溫差電壓。
熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān),當(dāng)兩種不同的導(dǎo)體A和B接觸時,由于兩者電子密度不同(假設(shè)材料A電子密度>材料B電子密度),電子在兩個方向上擴散的速率就不同,從A到B的電子數(shù)要比從B到A的多,結(jié)果A因失去電子而帶正電,B因得到電子而帶負電,在A、B的接觸面上便形成一個從A到B的靜電場,這樣在A、B之間也形成一個接觸電壓。
溫差電壓產(chǎn)生的原因是,在同一導(dǎo)體的兩端因其溫度不同而產(chǎn)生的一種熱電壓,由于高溫度端的電子能量比低溫度端的電子能量大,因而從高溫度端跑到低溫度端的電子數(shù)比從低溫度端跑到高溫度端的要來得多,結(jié)果高溫端失去電子而度帶正電荷,低溫端因得到電子而帶負電荷,從而形成一個靜電場,此時,在導(dǎo)體的兩端便產(chǎn)生一個相應(yīng)的電位差即溫差電壓。如圖所示的熱電偶電路,溫差電壓跟接點C和D間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
(1)熱電偶工作時產(chǎn)生的溫差電壓,為電路提供的電能,實際是由
內(nèi)能
內(nèi)能
(化學(xué)能/內(nèi)能)轉(zhuǎn)化而來的;
(2)根據(jù)短文內(nèi)容可知,熱電偶所產(chǎn)生的熱電壓大小值為
A
A
;
A.U=U
接觸
+U
溫差
B.U=U
接觸
C.U=U
接觸
-U
溫差
D.U=U
溫差
(3)根據(jù)熱電偶的性質(zhì),下列設(shè)備,可以使用熱電偶制作而成的是
B
B
;
A.電熱毯 B.電子體溫計 C.熱得快 D.電磁鐵
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),溫差電壓的大小只與結(jié)點溫度的高低有關(guān),而與線路其他部分的材料無關(guān)。要在熱電偶回路中接入第三種導(dǎo)體,但保持溫差電壓不變,這種導(dǎo)體的條件是
C
C
;
A.第三種導(dǎo)體材料與熱電偶的材料相同
B.第三種導(dǎo)體和原電偶材料的長度相同
C.第三種導(dǎo)體兩端與熱電偶連接處的溫度相同
D.第三種導(dǎo)體材料與原熱電偶的橫截面積相同
(5)在夏季,用圖示裝置檢驗一杯90℃的熱水,在冰始終沒有完全熔化的情況下,產(chǎn)生的電流與時間圖象符合實際的是
C
C
。
【考點】
電壓的單位及其換算
.
【答案】
內(nèi)能;A;B;C;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:54
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
質(zhì)量用字母
表示,其基本單位是
,質(zhì)量的計算公式為
和
。
體積用字母
表示,其基本單位是
,體積的計算公式為
。
密度用字母
表示,其基本單位是
,密度的計算公式是
。
重力用字母
表示,其基本單位是
,重力的計算公式是
。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:4
引用:0
難度:0.9
解析
2.
下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( )
A.計算機USB接口的輸出電壓一般為5.0V
B.教室中使用的普通日光燈管的長度為20cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.一枚雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
發(fā)布:2024/11/2 14:0:3
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀短文,回答問題
人體永動機--靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
流明(Lμmen)手電筒是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風(fēng)力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如左圖所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如右圖所示。這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤克”效應(yīng),即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個閉合回路時,如果兩個連接點的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大。
Lμmen就是利用了這一原理,其上配備一個熱電發(fā)電機(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進行發(fā)電,進而讓手電筒工作。
Lμmen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
(1)體溫發(fā)電的基本原理是人體和周圍環(huán)境間存在
。
(2)體溫發(fā)電的優(yōu)點有
。(說一點即可)
(3)實際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?
(選填“能”或不能”)。理由是
。
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:418
引用:2
難度:0.5
解析
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