閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)2017年1號(hào)函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。文件表示，根據(jù)在教材中要落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，教育部要求對(duì)各級(jí)各類(lèi)教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中要求全面落實(shí)。
材料二 為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，中國(guó)郵政發(fā)行紀(jì)念郵票

材料三 泱泱華夏，赫赫文明。……侵華日寇，毀吾南京。劫掠黎庶，屠戮蒼生。卅萬(wàn)亡靈，飲恨江城?！喂?，國(guó)難正殷?！值芡?，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云?！瓏?guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤。……中華圓夢(mèng)，民族復(fù)興。
——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎銘文（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)教育部要求各級(jí)各類(lèi)教材落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的歷史依據(jù)。
（2）材料二中紀(jì)念郵票展現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神？
（3）材料三中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？縱觀中國(guó)的抗戰(zhàn)紀(jì)念，對(duì)今天的中華民族有著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？