小明同學(xué)用測力計吊著物體逐漸浸入水中，依次讀出測力計的示數(shù)，如圖所示。

（1）通過實驗小明得出“物體浸入水中越深受到的浮力越大”這個結(jié)論。為了進一步判斷這個結(jié)論是否正確，接下來應(yīng)該進行的操作是
浸沒之后繼續(xù)增大物體所處的深度，觀察測力計的示數(shù)
浸沒之后繼續(xù)增大物體所處的深度，觀察測力計的示數(shù)
。
（2）小明同學(xué)觀看我國空間站的太空授課直播，其中“浮力消失實驗”引起了他的興趣（如圖）。他設(shè)想，如果把剛才自己做的實驗搬到空間站的失重環(huán)境下進行，操作如A圖時測力計的示數(shù)為
0
0
N，操作如D圖時測力計的示數(shù)將為
0
0
N。

【答案】浸沒之后繼續(xù)增大物體所處的深度，觀察測力計的示數(shù)；0；0

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：14引用：2難度：0.6

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2．為了探究物體受到浮力F_浮和物體體積有關(guān)還是和物體浸入液體的體積有關(guān)，某小組同學(xué)設(shè)計方案進行探究。
表一：

物體 A B C

體積 4V 2V V

表二：

實驗序號 1 2 3 4 5

實驗示意圖

V_物（米³） 0.4×10^-3 0.2×10^-3

V_浸（米³） 0.1×10^-3 0.2×10^-3 0.4×10^-3 0.1×10^-3 0.2×10^-3

V_浮（牛） 1 2 4 1 2

（1）現(xiàn)有可供選擇的物體如表一所示，在研究F_浮與體積的關(guān)系時應(yīng)選擇
物體（選填“一個”或“多個”），并控制其浸入水中的體積
（相等/不等），測出其受到的浮力。
（2）該小組同學(xué)經(jīng)過討論完善方案后繼續(xù)實驗，將體積不相等的物體逐漸浸入水中，測出物體受到浮力，實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如表二所示。根據(jù)序號1和2與3中的實驗示意圖及數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：同一個物體浸入水中，
。
（3）他們嘗試利用液體內(nèi)部壓強認識闡述浮力產(chǎn)生的原因，當物體浸入液體中時，如圖1所示：
F_浮=F₂-F₁=p₂S-p₁S=ρ_液gh₂S-ρ_液gh₁S=ρ_液g（h₂-h₁）S=ρ_液gV_物
當物體部分浸入液體中時，如圖2所示，請利用液體內(nèi)部壓強知識推導(dǎo)出物體受到的浮力。

發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：7引用：0難度：0.5

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