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2021-2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高二(上)期末地理試卷
>
試題詳情
在下列我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有可能看到日食現(xiàn)象的是( ?。?/h1>
A.春節(jié)
B.重陽(yáng)
C.中秋
D.七夕
【考點(diǎn)】
日食、月食
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:6
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
“帶食日出”是日偏食的一種景象,初升的紅日從地平線升起的時(shí)候就缺了一塊兒。如圖為某天文愛好者2019年1月6日在北京某地拍攝的“帶食日出”景象。據(jù)此完成7~8題。
“帶食日出”景象發(fā)生時(shí)( ?。?/h2>
A.月球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
B.月球位于日地之間
C.地球位于日月之間
D.太陽(yáng)位于月地之間
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:4
引用:0
難度:0.7
解析
2.
當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)日食天象。而太陽(yáng)系其他的行星,只要有衛(wèi)星,同樣有可能出現(xiàn)日食天象?;鹦怯袃深w天然衛(wèi)星,它們同樣有可能運(yùn)行到火星和太陽(yáng)之間。火衛(wèi)一又叫福布斯,質(zhì)量較小,不足以形成球體,外形看起來像個(gè)土豆。如圖為火星日食圖。與材料中發(fā)生的天體現(xiàn)象位置關(guān)系相符的是
( )
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/9/8 4:0:8
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
3.
日食是一種特殊的天文現(xiàn)象。為探究日食形成原因,小紅進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)(如圖)。模擬月球的M球從A處運(yùn)動(dòng)至B處的過程中,模擬太陽(yáng)的N球會(huì)被遮擋。
?(1)從實(shí)驗(yàn)中可判斷:發(fā)生日食時(shí),當(dāng)天的月相為
。
(2)為使作品量規(guī)中的“比例大小”指標(biāo)能達(dá)到優(yōu)秀等級(jí),小紅需查閱的數(shù)據(jù)有
(列舉兩項(xiàng))。
(3)小紅演示模型后,老師指出該作品只演示了日全食,“模型演示”指標(biāo)為待改進(jìn)等級(jí)。為使“模型演示”評(píng)價(jià)指標(biāo)至少能達(dá)到合格等級(jí),請(qǐng)寫出演示日環(huán)食的具體操作:
。
日食成因模擬實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)量規(guī)
評(píng)價(jià)指標(biāo)
作品等級(jí)
優(yōu)秀
合格
待改進(jìn)
比例大小
能較好模擬出日地月三者比例大小關(guān)系
能模擬出日地月部分比例大小關(guān)系
未能模擬出日地月三者比例大小關(guān)系
日食過程
能清晰反應(yīng)出日食起始于太陽(yáng)西側(cè),結(jié)束于東側(cè)
能反應(yīng)出日食部分過程
未能模擬出日食過程
模型演示
能模擬3種不同類型日食,如日全食、日環(huán)食、日偏食
能模擬2種不同類型日食,如日全食、日環(huán)食
只能模擬1種類型日食,如日全食
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:8
引用:0
難度:0.5
解析
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